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谈到高中物理课程的学习,许多高中学生都流露出一种怯惧感.人类学习是一种自发的、有目的、有选择的过程,即学生原本是渴望学习、渴望探究的.然而是什么原因导致今天不少高中学生在物理课程学习中遭遇困难,进而出现消极情绪呢?我们作为教师要正确面对这些现象,认真分析各类学生产生学习困难的原因,及时有目的地去改正他们的心态和方法,使学生以健康、饱满的心理迎接每天的学习.