对话视域下小学语文课堂有效教学策略

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小学阶段中语言课程的学习对于孩子后天综合素养的形成有着重要的作用.优秀的语文素养能够提高一个人的思想分辨能力、对生活的感知能力和对事物的逻辑判断能力.语文学习离不开对话,缺乏对话形式的语文课堂刻板生硬,教学效率也不尽人意.重视对话在小学语文教学中的应用,对于探索高效的教学策略有重要的指导意义.
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