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初中处于九年义务教育的最后也是最重要的阶段，因此在这一阶段巩固好数学知识尤为重要。随着课改的深入，合作学习模式在初中数学教学中的有效应用逐渐引起了广大师生的关注。基于此，本文将针对合作学习模式在初中数学教学中有效应用的重要性进行分析，进而提出提高对合作学习模式的几点策略，希望可以对我国初中数学教学模式的改革与创新有所帮助。