论文部分内容阅读
合作学习中教师要精心设计问题,教师设计的问题要有利于促进学生动脑,主动探究数学知识,有利于集体研究,促进合作学习.
初中数学小组合作学习初探
【摘 要】
：
合作学习中教师要精心设计问题,教师设计的问题要有利于促进学生动脑,主动探究数学知识,有利于集体研究,促进合作学习.
【机 构】
：
丰都兴义中学
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
高校教学质量关系高校的生存与发展,教学质量监控和保障体系正是教学质量不断提高的最有力保障.本文从教学质量监控和保障体系的总体构架.实施过程中的建议、不断改进的措施
根据2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》,本文尝试以建构主义为理论依据,探讨互动应用型大学英语教学模式,以期进一步提高大学英语教学的有效性.
本文探讨在基于计算机和网络的大学英语新教学模式下教师角色的转换,论述了大学英语教师的角色已经越来越走向多元化,从传统的知识传授者转换为学习的设计者、促进者、引导者
音乐本身是对情感的表达以及对现实的反应,在音乐教学中尊重音乐本身具有的情感特性并运用情感因素进行教学对提高音乐教学的质量、促进学生综合能力发展具有重要意义.本文针
依据多年的数学教学实践,从小学数学的基本功概念出发,通过教学案例,阐述了数学基本功的重要性及提高数学能力的途径和方法,这对总结经验、提高数学教学效果具有一定的参考价
随着新课改的推进,教师在课堂中的角色变“教”师为“导”师,由“主演”转型为“导演”。教师在有限的“导讲”时间,激发学生探究热情,还给学生自主学习、咀嚼思考、小组交流
创新思维是创新能力的支柱,是人类在探索未知领域和开展创新活动的过程中,充分发挥认识的能动作用,不断以新颖方式和多维角度的思维转化来寻求获得新成果的思维活动.江泽民同
本文阐述了新世纪创新意识的重要性,强调了质疑在中学语文能力中的重要地位,以及中学语文教学中培养质疑精神的方法。
This article expounds the importance of innovation
为了能更准确的了解越南人的生活习性、文化交流特征,笔者通过对越南人的传统交际文化观念,道德与礼节观念,交际方式进行分析,目的是让学习越南语的人有所了解越南交际文化,
依据新课程所设定的标准,本文提出了在实施新课程标准的过程中,如何从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识、课堂教学结构、形成性评价等方面来从事高中英语教