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在小学语文课堂中发展朗读教学,能有效提高学生对知识点的理解能力,从而理解作者表达的情感,以获得情感共鸣,能有效培养学生的语文素养.但在实际教学中还存在很多问题,一些教师仍在采用传统的教学理念,使学生的朗读兴趣受到了影响,不利于提高小学生的朗读能力,使教学效率受到了影响.
提升小学语文课堂朗读教学有效性的探讨
【摘 要】
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在小学语文课堂中发展朗读教学,能有效提高学生对知识点的理解能力,从而理解作者表达的情感,以获得情感共鸣,能有效培养学生的语文素养.但在实际教学中还存在很多问题,一些教
【机 构】
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贵溪市第五中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年34期
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