【摘 要】
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语文课程标准明确指出，该课程目标在于让学生初步了解和学习语文基础知识，增强语言能力，达到学以致用目的，也为后续学习奠定良好基础。朗读是小学语文不可缺少的组成，此阶段学生思
【机 构】
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内蒙古赤峰市翁牛特旗新苏莫苏木中心小学
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语文课程标准明确指出，该课程目标在于让学生初步了解和学习语文基础知识，增强语言能力，达到学以致用目的，也为后续学习奠定良好基础。朗读是小学语文不可缺少的组成，此阶段学生思维处于形象化阶段，较易理解具体形象事物，因而需要语文教师在朗读教学中结合学生认知规律和心理特征优化朗读教学，引导学生掌握正确朗读方式，提高朗读教学效率。对此，本文则从多方面分析提升语文课堂朗读教学有效性策略，望给予教师提供教学参考。
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