学前教育:价值回归与环境重构——学前教育“小学化”现象检讨

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当前学前教育中普遍存在的问题,概括讲,就是“小学化”倾向,其实质是带有浓重应试色彩的“小学化”教育。 The prevalent problems in pre-primary education, in general terms, are the “primary school” tendencies, which are essentially “primary school” education with a strong examination-oriented color.
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