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我个人理解的一流本科教学起码有两个特征：一是符合教育规律和人才成长规律，二是教学成果得到世界范围内的广泛公认。如果达不到这两点，很难叫一流本科教学。从目前我国高校教学工作的实际出发，我感觉，要实现一流本科教育，首先必须处理好五个方面的关系：$$一是成人与
重塑教育理念 回归教育价值
【摘 要】
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我个人理解的一流本科教学起码有两个特征：一是符合教育规律和人才成长规律，二是教学成果得到世界范围内的广泛公认。如果达不到这两点，很难叫一流本科教学。从目前我国高校教学
【发表日期】
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