创设情境提高学生学习体育兴趣

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新课改下学生是课堂教学的主体,学生们上课的主动性会直接影响课堂教学效果.我国古代教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这句话充分说明了学生学习兴趣在促进学生主动学习中的重要作用.兴趣是最好的老师,是推动人们从事某种活动的动力.体育学科作为学校教学的重要组成部分,对学生的健康成长和全面发展起着重要的作用.新的体育课程标准要求:“在体育教学中,教师要充分发挥学生在学习过程中主动性和积极性,调动学生的学习兴趣,激发学生学习的内驱力,变学生被动学习为主动学习.rn小学阶段作为学生系统学习的起始阶段,对学生未来的成长和发展起着基础性的奠基作用.而小学阶段的学生学习习惯还未形成,自觉性不够,所以结合学生的实际创设学生们感兴趣的情境,对学生参与体育课堂教学有着非常重要的帮助作用.下面笔者结合自己的教学工作谈谈自己在这方面的认识.
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