【摘 要】
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如果某一天清晨，你从睡梦中醒来，发现自己的耳朵变成了某一种动物的，你会吓得尖叫吗？ 先別急。也许你会因此获取某种特殊的技能呢。 如果，你的耳朵变成了——
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如果某一天清晨，你从睡梦中醒来，发现自己的耳朵变成了某一种动物的，你会吓得尖叫吗？
先別急。也许你会因此获取某种特殊的技能呢。
如果，你的耳朵变成了——
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摘 要:思想政治课追求“教学美”是时代的要求,也是真、善、美的有机统一。政治教师只有在人格、教态、语言、情感等方面进行不断的修炼,在教学活动中有效地去创造教学美,才能产生感人的力量和审美的魅力,为学生的学习提供美,让学生能够在教学过程中欣赏美、体验美,从而学得轻松,学得愉快,学有所成。 关键词:思想政治课;教学美;人格美;教态美;语言美;情感美 中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编
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1000多万年前，在现今的亚洲、非洲和欧洲的部分地区，生活着一种庞然大物——恐象。恐象是现存大象的远亲，两者有着类似的外貌特征：长长的獠牙、高而粗壮的四肢，还有巨大的身体。不过，恐象的体型比陆地上现存最大的哺乳动物——非洲草原象还要大上不少。 生存时间 恐象生活在中新世（2300万年前～530万年前）的中期至更新世（258万年前～11700年前）的早期。 体型 恐象的体型巨大，站立时身高可
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摘 要：“真语文”不单纯是一个概念，而是提倡并要求语文教师回归到语文课程的本质上来，紧紧围绕“全面提高学生的语文素养”这一课程基本理念进行教学。 关键词：语文教学；感悟；真语文；语文素养 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）18-0049-02 2014年11月27日，“全国真语文大讨论系列活动”在北京举行。作为一名语文教师，我有幸参加了这次活动
摘要：面对新课程的理念，学生如何能短时间、低消耗的进行语文学习；语文学习方法如何进行较好地迁移；教师如何由研究“教”转变到研究“学”；我们如何打破头脑中僵化教学模式等，是当前语文教学的方向和焦点，进行语文单元开发就较好指向了这些问题。 关键词：中学语文；单元开发；以点带面；提高认知；完善领域 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009—010X(2011)06—0018—02
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摘 要：发展学生核心素养是当今基础教育改革的切入点，活动型课堂的构建是培育思想政治学科核心素养的有效途径。为进一步贯彻落实教育理念的改革，可在厘清核心素养与活动型课堂关系的基础上，通过合理设置“精选议题、巧设活动元、增强问题导向、坚持多元评价”四个环节来构建以培育政治核心素养为主导的活动型课堂。 关键词：思想政治；核心素养；活动型课堂 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：100
谁是地球上最高的山峰？你可能会马上喊出它的名字——珠穆朗玛峰！ 珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43米，是世界最高峰。不过，这里指的可是海拔高度（山顶到海平面的垂直高度）。如果算上从山脚到山顶的高度，恐怕珠穆朗玛峰要把“世界最高峰”的称号让给其他“峰”了。 一大半藏在水下 冒纳凯阿火山位于夏威夷群岛，它的海拔高度为4205米。这个高度还不到珠穆朗玛峰的一半。就在你认为谁高谁低胜负已定时，“低