【摘 要】
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【正】三、基本调型的使用句子的各种交际意义,如陈述、疑问、祈使、感叹等,既可以通过词汇—语法手段,也可以通过语调手段来表达。句子的词汇—语法结构和语调之间有着密切
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【正】三、基本调型的使用句子的各种交际意义,如陈述、疑问、祈使、感叹等,既可以通过词汇—语法手段,也可以通过语调手段来表达。句子的词汇—语法结构和语调之间有着密切联系。以不同的词汇—语法手段所表示的各种句意,往往要求使用相应的语调类型。比如,陈述句多用ИК-1,特指疑问句常用ИК-2,一般疑问句使用ИК-3等等。但这又不是绝对的,作为一种表情达意手段的语调,有其相对的独立性。同一种调型可以用于不同类型
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【摘要】 根据初中学生的心理及年龄特征，设计现实性、趣味性、研究性、层次性数学作业，避免进入传统的机械、重复、单调、封闭的作业误区，以引起学生学习兴趣，提高学生作业水平，提高教学质量. 【关键词】 多样化；作业；数学乐趣 从教学的基本的常规备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，提高教学有效性，已成为大家的共识. 但是对于作业这一环节却往往被我们忽视，作业的有效度成了影响教学质量的“致命伤”.
随着新课程改革的深入发展，有效教学已经成为提高数学教学质量的关键.新课程理念的核心是以学生发展为本，让学生参与是新课程实施的核心.在新课程新理念下，课堂教学必须突出课堂的新颖性，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量，是每位教师都关注的问题.课堂又是实施新课程理念的主阵地，课堂教学的有效性是实施新课程理念的重要途径.如何实施数学课堂的有效教学？下面我将结合本人的教学实践谈一谈如何进行有效的课堂教学.
11月14日,海运综合运力位居全球第二位的中远集团与全球领先的快递、物流和邮政服务商TNT集团在北京举行物流合资企业意向书签字仪式暨新闻发布会.
【正】音位理论也叫做音位学,是语言学中专门研究语音的功能的学科。音位学和研究语音自然属性(发音,音响)的语音学都是以语音为研究对象的,但是研究的角度各不相同。二者是
本文运用归纳的方法对高阶常系数微分方程的比较系数法,拉普拉斯变换法等求解方法进行归纳比较.
在师范学校很多同学觉得数学枯燥乏味，不像物理、化学那样生动有趣，体会不到数学与生活的密切联系和学习数学的用处，对数学学习不感兴趣，上课无精打采，不会独立思考，不积极主动思考问题，听着听着就走神了，爱讲话，不喜欢做作业，害怕考试，没有自信，课后作业不能独立完成.很多老师也认为现在的师范学生没以前的好教，比如布置作业时老师不讲，学生就不会做，结果老师拿到作业本就没法改.也有的时候是一班就几个版本，对错
【正】在现代汉语和现代日语中有一些词义相同、但汉字次序呈相反状态的词。例如,日语中的汉字词“平和、运命、绍介、轻减,热狂、面会”等汉字词在汉语词中
7月30日，在天津星通联华物联网应用技术研究院揭牌典礼上，我国首部物联网蓝皮书《中国物联网发展报告（2011）》正式发布。报告认为，作为中国经济发展的一个新的增长点，目前我国物联
号码资源组织（NRO）于2月3日宣布，可用的空闲IPv4地址已经全部耗尽。1月31日，互联网编号分配机构（IANA）向亚太互联网络信息中心（APNIC）分配了两个IPv4地址组供亚太地区使用，此举触发了
【正】关于俄语口语句法的研究和教学,目前尚无比较完善的方法。本文试图借助语义结构分析对一些口语句法现象进行研究和教学,这对中国学生学习俄语口语句法或许不无