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小学语文教材中不同文本的表达方式、表达效果不同，相应语文教学的方式、目的、手段就不同，选文体现的理念要通过语文“教学内容”来呈现。我国小学语文教材选文的分类，大致主要分为实用文（也叫文章体）文本和文学文本（亦称“名家名篇”）。本文就文学文本的思想文化内涵、教学策略等展开论述，通过三方面的文本解读策略，探究这类文本的教学价值。