激活质疑动力培养质疑能力

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“提出一个问题比解决一个问题更重要”。在数学课堂中,培养学生的质疑能力,可以发展学生数学学习综合能力。引导学生大胆探索,积极、主动参与学习,促使对知识的理解更加透彻,更加扎实。在小学数学教学中,教师要有意识的创设情境、大胆实践,让学生在质疑中发挥主观能动性,创造性的学习数学知识。 “It is more important to ask a question than to solve it.” In mathematics classroom, to develop the ability of students to question, you can develop students comprehensive ability to learn mathematics. Guide students to boldly explore, active, take the initiative to participate in learning, prompting a more thorough understanding of knowledge, more solid. In primary school mathematics teaching, teachers should consciously create the situation, bold practice, so that students play a subjective initiative in questioning, creative learning of mathematical knowledge.
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