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主持人：在文化超越的背后东亚面对社会上主持人热的一再升温与理论界有关主持人研究的“百家争鸣”的热闹景象，自己只知道主持人是广播电视节目中的主持人，是大众传播媒介中的主持人，是大众传媒的内在需要塑造了主持人的一般形态与深层本性。也只想以此为出发点与立足...
主持人：在文化超越的背后
【摘 要】
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主持人：在文化超越的背后东亚面对社会上主持人热的一再升温与理论界有关主持人研究的“百家争鸣”的热闹景象，自己只知道主持人是广播电视节目中的主持人，是大众传播媒介中的主持人，是大众传媒的内在需要塑造了主持人的一般形态与深层本性。也只想以此为出发点与立足...
【出 处】
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现代传播：中国传媒大学学报
【发表日期】
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1996年2期
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语文是一门以现代汉语为表述形式，通过教师的指导使学生理解汉语语言中的字、词、句、段及文章的含义，并使学生有效掌握听、说、读、写四种关键能力的一门重要学科。学生通过对语文课程的学习，不仅能够提高自身的语文应用能力，而且有利于丰富情感，陶冶情操，提高思想认知境界，增强思维能力。小学阶段是学生学习生涯的开始，小学语文课程也是学生系统地学习语言能力的开端，在小学阶段学好语文知识是学生今后学习其他课程的基础
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