【摘 要】
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将计算机支持的知识可视化工具应用于课堂教学,促进小学生语文思维发展,形成有意义学习的策略。为学生提供多渠道、多层次的语文学习机会,加强思维训练,提高语文素养,促进学
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将计算机支持的知识可视化工具应用于课堂教学,促进小学生语文思维发展,形成有意义学习的策略。为学生提供多渠道、多层次的语文学习机会,加强思维训练,提高语文素养,促进学生的全面发展,本文从知识可视化工具在小学高段语文教学的必要性出发,着重讲了在高段语文课应用的四方面内容,即识字教学,课文阅读,习作训练和综合复习四方面,最后讲了它在这些方面的作用。此文在市重课题研究基础上所得。
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