【摘 要】
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摘要：初中数学课程不同于语文和英语，后两者作为语言学科锻炼的是学生的表达能力，通过听说读写陶冶学生的情操，而数学注重学生逻辑思维的培养。面对庞大的知识体系和大量知识点，学生的学习难度大，倘若没有掌握正确、科学的学习方法，在学习数学时会十分吃力。利用思维导图学习模式不但能够帮助学生建立完整的知识网络，还能提高学生学习热情度和积极性，具有多重功效。 关键词：思维导图;数学学习;教学模式;实践分析
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摘要：初中数学课程不同于语文和英语，后两者作为语言学科锻炼的是学生的表达能力，通过听说读写陶冶学生的情操，而数学注重学生逻辑思维的培养。面对庞大的知识体系和大量知识点，学生的学习难度大，倘若没有掌握正确、科学的学习方法，在学习数学时会十分吃力。利用思维导图学习模式不但能够帮助学生建立完整的知识网络，还能提高学生学习热情度和积极性，具有多重功效。
关键词：思维导图;数学学习;教学模式;实践分析
中图分类号：G633.6
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【课标要求】 1、运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。 2、举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 3、说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。 【教材分析】 本节内容是在结束前三章自然地理学习之后，初次涉及的人文地理的知识，由前后紧密联系的四部分组成，分别为世界人口的增加、世界人口的分布、人口问题、不同的人种。首先通过了解世界人口的快速增长及人口分布
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摘要：在初中语文教学中，文言文的教学是一项十分重要的内容，也是整个初中语文教学的重难点所在。所以为了更好地促进学生对文言文的学习兴趣，将文言文的魅力展示出来，就需要教师在教学过程中注重教学方式的优化和完善。 关键词：初中语文；文言文；兴趣 初中语文教学中，文言文是学生学习的重难点，所以需要教师紧密结合学生的实际，采取针对性的教学方法，注重学生学习兴趣的激发和文言魅力的展现。以下笔者结合自身的浅
摘要：语文是高中阶段的重要课程，能够有效提高学生的语言表达能力、思维能力和文学水平，而阅读教学作为高中语文教学的重要部分，一直以来都是学生学习的难点，许多学生的语文成绩较好，但阅读水平却不高。阅读是促进学生理解能力发展的重要方法，而传统高中语文阅读教学中却存在着一些问题，导致阅读教学效率较低，学生的阅读兴趣不高，为了改变这种状况，广大教师不断努力，寻求有效的策略来更好地进行高中语文阅读教学。 关
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