让政治课堂在思辨中彰显魅力

来源 :新课程(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:canyang419
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中思想政治课程是一门充满思辨魅力的课程,但思想政治课堂教学中因思辨缺失而黯然失色的现象却屡见不鲜一、思辨缺失在政治课堂教学中的问题1.外显参与代替内在感悟。最近笔者参加了一次高中政治教学展示活动,八位老师都是各县市选派的教学高手。综观八节课,所有老 High school ideological and political course is a course full of speculative charm, but the ideological and political classroom teaching due to lack of speculation is eclipsed phenomenon is not uncommon, the lack of speculation in the political classroom teaching issues 1. Explicit participation instead of the inner sentiment. Recently I participated in a high school political teaching demonstration activities, eight teachers are selected by the counties and cities teaching master. Looking at eight classes, all the old
其他文献
品德教学有效度的提高,需要品德课堂的智慧转身。     一、启发行为自省    只有真正促进了学生主动的思考,主动的行为自省,这样的品德课堂才是智慧的课堂,才是使学生受益的课堂。   《诚实是金》一课,旨在让学生明白诚实是金的道理,认识到只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重。教学中,老师温和地启发学生反思自己曾有过的不诚实行为,一男生说起自己不久前与同伴在院子里玩小石子,不慎砸破了邻居家的玻璃窗,
普通高中技术课程标准(实验)提出了《信息技术》课程的基本理念之一是:“以进一步提高学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的获取、加工、管理、表
信息技术高考中记忆的内容多集中于“信息技术基础”模块,主要考查学生对基本知识的记忆和理解,“算法与程序设计”与“多媒体技术应用”模块则主要考查学生 The contents o
Clever Mouse:Can you swim. Miss Bee:Of course.I could swim when I was 2. Clever Mouse:Could you help me to learn to swim? Miss Bee:No problem!挑战Can难点一、can
宝典1:公平原则无论在西方还是在东方,员工对自己是否受到公平合理的对待是十分敏感的。尤其是在我国,很多员工往往喜欢不断与他人进行比较,并对公平与否的程度作出判断,从而
2008年第二十九届北京奥运会的主体育场——“鸟巢”因外形像一个巨大的孕(yǜn)育生命的“巢”而得名,它像一个巨大的摇篮,寄托着人类对于未来的美好希望。 The main stadi
活动与交往是人的主体性发展的必要条件,而学生主体性的焕发与提高需要通过各种途径加以落实,其中学习活动,尤其是课堂教学活动是学生主体性发展的主渠道。品德课程作为学校德育的主渠道,如何发挥和提高学生的主体性,以促成学生道德内化和整体素质的提高,是当前大家十分关注的一个话题。基于以上思考,本文提出品德课进一步丰富主体性教育过程的点滴思路与对策。    一、树立主体教育的意识     主体性教育过程,要求
根的判别式(Δ=b2-4ac)是一元二次方程(ax2+bx+c=0,其中a≠0)的重要内容,它体现了一元二次方程的根与系数a,b,c之间的密切关系.它的应用十分广泛,运用它不仅能进 The root d
伴随着新课程改革的深入,“动起来更精彩”已成为课程改革的一句行话,对于品德与社会新课堂而言,我们更真切地感觉到“动起来更实在”。活动作为教育的载体,成为连接学校与社会、教师与学生的纽带和桥梁。通过近年来的摸索,我们对活动教学有了更深切的认识和体会。我们大胆打破单一封闭的教学模式,注重品德与社会课的社会延伸,以社会为大课堂,实行动态的、开放式的课堂教学,让学生走出课堂,走向社会,开展各种有益的参观、
教学语言是完成教学任务的主要手段,它不仅要符合语言学的一般规律可以让学生很好的理解,而且要具备教育教学和科学上的独特性。如何在教学过程中清晰地准确地表达,并能被学