【摘 要】
：
在社会环境日益复杂的背景下,道德与法治课程愈发重要.尤其对于小学阶段的学生而言,道德与法治课程关乎其将来的成长是否能正向发展,关乎其社会观、学习观及人生观的形成,因此作为该类课程的教师应对其予以相应的重视.同时处于小学阶段的学生,由于其逻辑思维还处于开发阶段,因此如何利用专业技能和教学经验提升学生课堂知识吸收率是学生道德与法治成长的关键.而实践证明,通过生活案例教学方式,则能有效打破这一藩篱,不仅能较好提升学生课程参与度,还能拉近学生同课程知识、教师、同学及家人等之间的距离.于此,文章依托笔者自身教学经验
【机 构】
：
福建省莆田市实验小学 福建 莆田 351100
论文部分内容阅读
在社会环境日益复杂的背景下,道德与法治课程愈发重要.尤其对于小学阶段的学生而言,道德与法治课程关乎其将来的成长是否能正向发展,关乎其社会观、学习观及人生观的形成,因此作为该类课程的教师应对其予以相应的重视.同时处于小学阶段的学生,由于其逻辑思维还处于开发阶段,因此如何利用专业技能和教学经验提升学生课堂知识吸收率是学生道德与法治成长的关键.而实践证明,通过生活案例教学方式,则能有效打破这一藩篱,不仅能较好提升学生课程参与度,还能拉近学生同课程知识、教师、同学及家人等之间的距离.于此,文章依托笔者自身教学经验
其他文献
数学语言以逻辑严谨、表达清晰,精练准确而著称,因为数学是讲究逻辑性的一门学科.数学课堂教学语言也应该是严谨的、科学的,数学课堂教学的过程又是师生之间传递数学知识的过程,也是师生之间进行情感交流的过程.精准、精炼、精巧、精彩的课堂教学语言的使用,能使学生学习到教师的思维过程,学习到教师思考问题的方法,从而提高数学的课堂效率.
在素质教育时代下,初中英语教师必须要结合教学提出的全新要求,对教学模式以及教学观念进行创新,利用先学后教的方式为学生带来高效英语课堂,完成英语课堂教学目标,并保证学生能够通过学习掌握更多英语知识.对此,本文就对先学后教理论下初中英语高效课堂的构建进行全面分析.
为探寻案例教学在高校法律逻辑教学中的科学应用方法,在阐述案例教学法内涵、特点的基础上,对方法应用问题进行了剖析.从解决问题的角度着手实现案例教学法的应用创新,可以通过明确案例导入目标、创新课堂教学形式、加强逻辑实践等途径引导学生加强法律逻辑知识运用,为法律逻辑案例教学的有效开展提供参考.
认知策略是学生加工信息的方法和技术,能够帮助学生有效地从记忆中提出相关信息,从而更好地助力学生学习,提高学生的学习效率、记忆效率和认知效率,因此认知策略在学生的学习中尤为重要.教师也要认识到认知策略在教学中的意义,这样才能在认知策略的指导下,优化和完善教学计划,合理地将认知策略运用到日常教学中.本文主要以初中物理学科教学为例,探讨了认知策略在初中物理学科教学中的应用途径,希望可以为初中物理教学提供参考和帮助.
育人是语文学科的重任,传统文化是育人的载体.语文学科中不乏传统文化内容,在实施小学语文教学活动的时候,教师要在育人重任的驱动下,挖掘传统文化内容,融入传统文化内容,使学生在传统内容的作用下,加深对所学的理解,同时形成文化素养,良好思想,夯实有效发展的基础.笔者在实施小学语文教学活动的过程中,着力探究小学语文传统文化教学策略.在这篇文章中,笔者将结合教学经验,具体阐述教学策略,为一线教师提供融传统文化于小学语文教学的借鉴,推动语文学科育人重任落地.
目前职业学校学前儿童心理学教学存在教材版本陈旧、教学方法单一、缺乏实践教学等问题.为了进一步推动高素质幼儿教师队伍的培养,职业学校及相关专业教师都在不断探索教学方法,以促进教育教学水平的提高.本文以职业学校学前教育专业为例,从重视教师的教学科研能力、合理利用校本教材、重视实践教学和完善教学评价四个方面,对学前儿童心理学教学进行了探讨.
在现在社会发展阶段,我国的科技水平和经济水平发展稳定,人们在这样的背景中,开始关注学生的教育情况.学校在教学过程中对教学方式也进行优化,同时意识到教育工作不是只教授知识提升成绩,还要教学生认识到社会上的法治情况,提升学生的法律意识,树立正确的人生观、价值观.初中时期的学生,正是培养身心发展的最佳时期,自我意识和人格意识都在逐渐地形成,他们有了独立的价值观和标准.
初中生物教学对于学生核心素养的培养具有不可替代的作用,学生的科学探究能力、理性思考能力以及社会责任感等方面的综合素养,都可以在生物教学中得到培养.学生核心素养的培养作为当代教学改革的重点,需要得到学校以及教师的大力支持,这样才能够使学生的核心素养真正形成,并使其成为能适应社会建设需求的高质量人才.基于此,本文章对核心素养下初中生物在研学旅行中的有效渗透进行探讨,以供相关从业人员参考.
读写结合的实践性、创造性比较强,应用于小学语文阅读教学当中时能够更加充分地发挥学生的语文学习潜力,提高学生个人对语文阅读教学知识的兴趣,促进学生语文学习的能力发展.在小学语文阅读教学中,应该大力提倡读写结合的教学方法,让学生能够获取优质的语文教学.本文研究了目前小学语文教学的情况并且具体针对小学语文阅读教学中的读写结合做了深入探索,让教师在教学里能够提高效率,让学生在阅读学习中更上一层楼.
当今世界,数字变革正在对生产力、生产关系产生全方位、深层次的影响,我们正加速迈向一个全新的数字文明时代.高校管理人员已经逐步认识到人事管理工作信息化和智能化建设的必要性和紧迫性,提升人事管理的工作效率,提升人事管理应用系统的智能化水平.本文探讨了在智慧校园背景下人事管理的现状,针对存在的问题提出了高校人事信息化管理系统的研究方案.