【摘 要】
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随着现代教学理论的进步和发展，传统教学中存在的问题得到改革和修正，使当代教学的综合教学效果得到了有效提升。而在道德与法治教学中，传统教育中过于理论抽象的内容以及教师的
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随着现代教学理论的进步和发展，传统教学中存在的问题得到改革和修正，使当代教学的综合教学效果得到了有效提升。而在道德与法治教学中，传统教育中过于理论抽象的内容以及教师的刻板教学方式使德法教学一度陷入困境。对此，在新的教学时期，教师需要利用新的教学思路展开积极的探索和调整，使德法教学的综合效果得到有效提升和发展。本文就将对小学道德与法治教学中的生活化教学策略进行分析和探讨，希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。
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