学大纲找目标——《高中英语新课程标准》的文化教学目标解读

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英语教学不能仅仅停留在积累词汇、阅读文章、会做练习的层面上,要深入语言内涵,挖掘出其中的文化因素,并借此教会学生了解英语国家的丈化,帮助学生正确理解和使用英语。文化教学是一种能力层级较高的教学行为,可以使学生的英语学习达到一个全新的高度。而教师,则必须采用科学的教学方法,培养学生的爱国主义精神,拓宽学生的国际视野,培养世界意识,发展跨文化交际能力。
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