激发小学生学习数学的兴趣

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一、增进师生情感的交流 我国近代教育家聂尊说过:“教育之没有情感,如同池塘没有水一没有水,就不成其为池塘,没有爱,就没有教育。”作为一名教师,要想成为一名优秀的教育工作者,就必须重视心灵的沟通,用爱去点亮每一位学生的心灵,做到心中有爱。教师教育学生的过程,是师生情感互相影响交流的过程。有人曾做过这样一个实验,为一只幼猴做一个金属假母猴和一个绒布假母猴,并在金属假母猴身上装了奶瓶,幼猴饿的时候才去金属假母猴处,其余时间都紧挨在温柔、绵软的绒布假母猴边,显露出亲热依恋的表情。通过这个实验,我们可以得到这样的
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