论文部分内容阅读
【摘要】纵观近几年的中考作文命题，作文在试卷中所占的比分极大，占了语文的半壁江山，中学生普遍觉得较棘手的就是作文的审题。本文以2012年河南中考作文为例，就作文的审题和立意进行一些方法和技巧上的指导。
【关键词】中考作文审题方法
在现代语文中考考试中，作文在试卷中所占的比分极大，在所有中考题中，一个大题定命运的，也许只有作文了——作文是语文的半壁江山，因此，无论是为了能力的提高还是成绩的进步，我们都要把作文视为重中之重。如何“掀起中考作文的盖头”，这对我们学生写作水平的提高和学生成绩的提高将大有裨益。
一、命题作文
命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。
“命题作文”审题要把握三原则
1、在限制中求准。
在限制中找准题眼。作文题目大都有一定的标记，如果我们能通过对“题眼”细加推敲，透彻理解作为标记的关键词语的涵义，就不难明确题目的要求和议论的对象，也就能有效地防止离题跑题。以2012年河南中考语文为例：语文作文题目二选一。其中一个题目是《同在一个屋檐下》，要求除诗歌外文体不限，600字左右。题眼就是——“同在屋檐下”，“同”可以理解为共同，从题面上来看，紧抓“互帮互助”就不会跑题。《同一屋檐下》主要是引导同学们对社会及现实生活中人物及事件的论述，比如说；生活中的好人好事、助人为乐、爱心奉献等。本命题的中心思想是；同一屋檐下，共筑美好家园。
2、在灵活中求新。
无论命题限制多么严，总有未加限制的方面。再以2012年河南中考语文作文题《同在一个屋檐下》为例，“同在屋檐”暗指相同环境、背景，而环境及背景又可大可小，大可延伸至全球，例如可从“全球变暖”这点进行切入；小则可描述同学朋友间的友谊、兄弟姐妹间的亲情。再如《我的一位老师》未限制哪位老师，只要在某方面值得学习，就都是“老师”，都可以写。比如，青蛙是我游泳的“老师”……这样就会有更多更新颖的题材。
3、在隐含中求实。
任何作文命题都有明言和隐含两个部分，首先要理解本篇作文命题人的中心思想，同一屋檐下；它有别于同一片蓝天下。就是要从同学们身边写起，同学、邻居、你每天能接触到，看到的，这样命题是不让同学说空话，说大话。再如对《铺路石》、《桥》之类的题目，更要善于挖掘隐含于其中的比喻或象征意义。
二、材料作文：
材料作文是中考作文命题的重要形式，命题者提供一定的材料，要求考生依据自己对材料的理解、分析、引申、提炼，然后按具体要求作文。这类作文以能够凸显思想的张力与深度者为佳。这种题型的优点在于考察能力全面综合，读写结合，首先是读准确，然后是写对路，客观性较强，不易套作，便于评卷。缺点在于对写作的范围、题材乃至主题有较强的限制，写作空间相对狭窄。
材料作文审题方法：
1、要看清要求
如拟题要求、文体要求、文字要求、内容要求等。看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。这是快速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着举足轻重的作用。
2、抓关键词语
关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题的突破口，一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词语往往能事半功倍。以2012年河南中考语文为例：语文作文题目二选一。其中一个题目是材料作文：材料是：一块砖头没有什么用，一堆砖头有没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头有没有什么用，它只是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也是无法实现的。自拟题目，600字左右。可采用“聚焦中心”法构思，即直接提炼出材料中心，立意选材，谋篇布局。这篇材料告诉我们：有人拥有梦想却缺少砖头，而有人拥有砖头却没有梦想……
3、辨明关系
任何事物是相互联系的，而且从不同的角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系和角度，有利于审题构思作文。这篇材料的关系是现实与梦想。梦想是需要付出实际行动才会实现的，同时也告诉了我们，梦想也是需要条件的，从这两方面入手，紧扣材料表达的意思，作文才可得高分甚至满分。
这篇作文是有深度的：有人拥有梦想却缺少砖头，而有人拥有砖头却没有梦想；延续了河南省中考作文这些年对学生“情感、态度、价值观”的考查，这篇作文命题人在选材上比较宽泛，要求学生调动平时的生活积累，更是考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养，这正符合《语文新课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求。材料作文；有人拥有梦想却缺少砖头，而有人拥有砖头却没有梦想……，让同学来谈一下做人的道理。设一个到两个论点，做人要做一个诚实的，正直的人，坚强的人。但不可以做一个一成不变的人。考生可根据这一中心联系具体生活实际运笔行文。
总之，中考作文要求学生要学会提炼材料中心，感悟思想，领会出正确的见解，把材料巧妙地带到作文里，平时多读一读材料，要学会表达出自己对材料的看法。
当然，我们还要正确处理考试与写作的关系。考试是对知识掌握理解运用呈现，不能因考试而影响了学生的写作，这是一个质的问题。用王荣生先生曾说：“作文是中小学特有的事物，它一头连着写作能力的培养，一头连着各式各样的考试，尤其是高考和中考。”如何在两头之间寻找一个最佳的结合点，寻找一条有效的作文教学之路，是每一位语文老师都必须要面对的课题。构建以人为本，以创意表达写作目标，以关注人生、关注自然、关注社会为内容，让学生自主参与到写作实践上来，真正回归到写作的本质上来。
【关键词】中考作文审题方法
在现代语文中考考试中，作文在试卷中所占的比分极大，在所有中考题中，一个大题定命运的，也许只有作文了——作文是语文的半壁江山，因此，无论是为了能力的提高还是成绩的进步，我们都要把作文视为重中之重。如何“掀起中考作文的盖头”，这对我们学生写作水平的提高和学生成绩的提高将大有裨益。
一、命题作文
命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。
“命题作文”审题要把握三原则
1、在限制中求准。
在限制中找准题眼。作文题目大都有一定的标记，如果我们能通过对“题眼”细加推敲，透彻理解作为标记的关键词语的涵义，就不难明确题目的要求和议论的对象，也就能有效地防止离题跑题。以2012年河南中考语文为例：语文作文题目二选一。其中一个题目是《同在一个屋檐下》，要求除诗歌外文体不限，600字左右。题眼就是——“同在屋檐下”，“同”可以理解为共同，从题面上来看，紧抓“互帮互助”就不会跑题。《同一屋檐下》主要是引导同学们对社会及现实生活中人物及事件的论述，比如说；生活中的好人好事、助人为乐、爱心奉献等。本命题的中心思想是；同一屋檐下，共筑美好家园。
2、在灵活中求新。
无论命题限制多么严，总有未加限制的方面。再以2012年河南中考语文作文题《同在一个屋檐下》为例，“同在屋檐”暗指相同环境、背景，而环境及背景又可大可小，大可延伸至全球，例如可从“全球变暖”这点进行切入；小则可描述同学朋友间的友谊、兄弟姐妹间的亲情。再如《我的一位老师》未限制哪位老师，只要在某方面值得学习，就都是“老师”，都可以写。比如，青蛙是我游泳的“老师”……这样就会有更多更新颖的题材。
3、在隐含中求实。
任何作文命题都有明言和隐含两个部分，首先要理解本篇作文命题人的中心思想，同一屋檐下；它有别于同一片蓝天下。就是要从同学们身边写起，同学、邻居、你每天能接触到，看到的，这样命题是不让同学说空话，说大话。再如对《铺路石》、《桥》之类的题目，更要善于挖掘隐含于其中的比喻或象征意义。
二、材料作文：
材料作文是中考作文命题的重要形式，命题者提供一定的材料，要求考生依据自己对材料的理解、分析、引申、提炼，然后按具体要求作文。这类作文以能够凸显思想的张力与深度者为佳。这种题型的优点在于考察能力全面综合，读写结合，首先是读准确，然后是写对路，客观性较强，不易套作，便于评卷。缺点在于对写作的范围、题材乃至主题有较强的限制，写作空间相对狭窄。
材料作文审题方法：
1、要看清要求
如拟题要求、文体要求、文字要求、内容要求等。看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。这是快速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着举足轻重的作用。
2、抓关键词语
关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题的突破口，一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词语往往能事半功倍。以2012年河南中考语文为例：语文作文题目二选一。其中一个题目是材料作文：材料是：一块砖头没有什么用，一堆砖头有没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头有没有什么用，它只是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也是无法实现的。自拟题目，600字左右。可采用“聚焦中心”法构思，即直接提炼出材料中心，立意选材，谋篇布局。这篇材料告诉我们：有人拥有梦想却缺少砖头，而有人拥有砖头却没有梦想……
3、辨明关系
任何事物是相互联系的，而且从不同的角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系和角度，有利于审题构思作文。这篇材料的关系是现实与梦想。梦想是需要付出实际行动才会实现的，同时也告诉了我们，梦想也是需要条件的，从这两方面入手，紧扣材料表达的意思，作文才可得高分甚至满分。
这篇作文是有深度的：有人拥有梦想却缺少砖头，而有人拥有砖头却没有梦想；延续了河南省中考作文这些年对学生“情感、态度、价值观”的考查，这篇作文命题人在选材上比较宽泛，要求学生调动平时的生活积累，更是考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养，这正符合《语文新课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求。材料作文；有人拥有梦想却缺少砖头，而有人拥有砖头却没有梦想……，让同学来谈一下做人的道理。设一个到两个论点，做人要做一个诚实的，正直的人，坚强的人。但不可以做一个一成不变的人。考生可根据这一中心联系具体生活实际运笔行文。
总之，中考作文要求学生要学会提炼材料中心，感悟思想，领会出正确的见解，把材料巧妙地带到作文里，平时多读一读材料，要学会表达出自己对材料的看法。
当然，我们还要正确处理考试与写作的关系。考试是对知识掌握理解运用呈现，不能因考试而影响了学生的写作，这是一个质的问题。用王荣生先生曾说：“作文是中小学特有的事物，它一头连着写作能力的培养，一头连着各式各样的考试，尤其是高考和中考。”如何在两头之间寻找一个最佳的结合点，寻找一条有效的作文教学之路，是每一位语文老师都必须要面对的课题。构建以人为本，以创意表达写作目标，以关注人生、关注自然、关注社会为内容，让学生自主参与到写作实践上来，真正回归到写作的本质上来。