教学目标也分层

来源 :中国学校体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong575
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一,使学生了解动作概念及相关原理,学会自我判断、自我评价。第二,通过学习,学生能做到:选项1——基本掌握后滚收腹举腿动作;选项2——能在保护帮助下基本完成肩肘倒立动作;选项3——能基本完成动作。第三,发展学生的灵敏性、柔韧性和协调性素质。第四,使学生积极参与练习,建立良好的 First, to enable students to understand the concept of movement and related principles, learn self-judgment, self-evaluation. Second, through the study, students can do: Option 1 - Basic grasp post-abdomen abdomen lift leg movements; Option 2 - can be done with the help of the basic support of the shoulder and elbow upside down action; Option 3 - can basically complete the action. Third, develop the students’ sensitivity, flexibility and coordination quality. Fourth, to enable students to actively participate in practice, to establish a good
其他文献
课堂提问是一种教学手段,也是教师最熟悉、使用最频繁的一种教学方法。《品德与社会》(生活)课程标准指出:“有效的教育必须采取儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他
我公司是一家综合利用电石渣及尾矿生产水泥的化工企业,目前生产能力为2500t/d熟料,年产水泥108万t。近期水泥中Cl-含量波动比较明显,公司通过逐项排查,解决了问题。1水泥原
【课例】苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级(下册)“倍数和因数”教学片段师:请同学们找出36的因数。生1:36的因数有7个:4和91和366和63和12师:你是怎么找到的
一枚枚小小的邮票寄予着对绿色的向往,一打打厚重的信件传递着浓浓的友情,一群忙忙碌碌的小精灵,在绿色邮局与班级信箱间快乐穿行,这就是秦皇岛市燕秀里小学优秀社团——“绿
当前,小学数学教学较多关注学生学习活动的结果,忽视学生学习活动发展的过程,导致对结果评价的过度关注,把评价功能退化为仅仅是对学生分数的判定,这是对学习评价的扭曲。新
大教育家苏格拉底认为对话是探索真理与自我认识的途径:主张教育不是知者随便带动无知者,而是使师生共同寻找真理,这样师生可以互相帮助、互相促进,师生在似是而非的自我理解
在传统的教学模式下,教师是课堂的主宰,学生的学习过程是被动的,这不仅限制了小学生自主学习能力的培养和提高,也一定程度地影响了课堂教学效率的稳步提升,与现代教学理念背
质量安全监督工作对于建筑工程的建设质量来说,有着直接的影响,要使得工程质量达到标准,就必须要从设计、施工、检验等几环节来执行相应的监督维护工作。除此之外,还必须要强
家庭是社会最基本的组成单位,家庭教育是整个基础教育的重要组成部分。我校十分重视家长学校工作,把家长学校纳入学校工作的总体部署和日常工作中,通过家长会及丰富多彩的家
目的:探讨乌司他丁对急性心衰患者血管内皮功能和血清半乳凝素的影响。方法:选择2013年4月至2015年11月在我院治疗的急性心衰患者58例,根据随机数字表法分为对照组及观察组,