基于核心素养下高中生物读图能力培养的研究——之以典型图为例的研究

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:van2ying
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高中生物教材图像系统具有重要的教育价值,帮助高中生在生物课程的学习中有效的识别、识会、识懂章节知识中的插图,对于学生的生物学科核心素养的形成、课程的高效自主学习,具有重大教育意义.鉴于此,本文以高中生物课本上的过程图知识点、例题等,提出一些有效培育塑造高中生生物学科核心素养的典型图学习策略.
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