民办小学中年级学生课外阅读倾向调查与分析——以广州市明德广地实验学校为例

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课外阅读是语文实践中最重要、最普遍的活动形式.如何正确引导学生选择课外阅读书籍,提出有针对性的策略和相关性的建议成为众多学者所关注和研讨的内容.本文以问卷的形式,采用分层抽样法,对广州市明德广地实验学校小学中年级学生课外阅读倾向现状做了调查与分析,提出激发小学生的阅读兴趣,创建良好的阅读环境,开阔视野,丰富自己的精神世界的建议.
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”细节决定成败”,音乐教学活动对于细节的关注和处理,用得好可以使音乐课堂高效、充满活力.笔者以小学唱歌课为例,从研究背景、关注音乐本体的细节分析与应用、音乐课授课过程中的细节三个方面阐述了如何提升小学音乐课堂的教学效果,从而构建高效的音乐课堂.
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初中数学的课堂应以学生为主体.在这一理论支撑下,教师更应提出特别有价值的问题串,拓展学生思维,提升理论框架!本文作者以北师大版七年级上册应用一元一次方程——打折销售这一节公开课为例,深入探究如何以学生为主体,引发学生思考,提出合理有效的问题串,构建核心概念,突破教学难点.
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