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班级是学校教育工作的基本单位,班主任是班级管理的引导者.班级管理是一项复杂的综合工程,要想建设一个良好的班集体,班主任治班需要讲究方法和策略,需具备多样化的综合手段.班主任在实施和策划教育活动时能”虎性”和”猴性”兼备、刚和柔相济,才能成为优秀的班导工作者.
”虎性”和”猴性”兼备,成为优秀的班导工作者——浅论”刚柔相济”的班主任治班策略
【摘 要】
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班级是学校教育工作的基本单位,班主任是班级管理的引导者.班级管理是一项复杂的综合工程,要想建设一个良好的班集体,班主任治班需要讲究方法和策略,需具备多样化的综合手段.班主任在实施和策划教育活动时能”虎性”和”猴性”兼备、刚和柔相济,才能成为优秀的班导工作者.
【机 构】
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广东省河源市紫金县第二中学,
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年4期
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