【摘 要】
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高校课程思政教学改革已进入高质量发展阶段,分析了高校课程思政的建设历程,发现高校课程思政建设过程中,专业教师思政育人能力有待提高,缺乏顶层设计,课程思政内容无法系统
【机 构】
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郑州西亚斯学院,河南 郑州 451150;郑州西亚斯学院,河南 郑州 451150
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高校课程思政教学改革已进入高质量发展阶段,分析了高校课程思政的建设历程,发现高校课程思政建设过程中,专业教师思政育人能力有待提高,缺乏顶层设计,课程思政内容无法系统化,协同育人的合力效应尚未形成,提出要提高教师思政育人能力,做好课程思政顶层设计,建设特色课程思政教学内容体系,构建协同育人的联动机制.
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