【摘 要】
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教师挑选一些与课文内容相匹配的优美短文在语文教学中适时地予以展示,让学生在学习课文的基础上沿着已有的知识经验和阅读技巧攀登内涵稍高的美文,在充分领悟课文内容的基础
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教师挑选一些与课文内容相匹配的优美短文在语文教学中适时地予以展示,让学生在学习课文的基础上沿着已有的知识经验和阅读技巧攀登内涵稍高的美文,在充分领悟课文内容的基础上享受美文给予他们的力量,以此构筑学生文化知识的智能堡垒,促进学生道德情感的提升。为学生开启智能的天窗,让学生感受心灵的
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