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一、关注思想的唤醒和情感的积淀,恢复写作的本体意义在功利化的写作教育观影响下,作文讲评课充斥着各种高分秘笈、致胜之术,日渐遮蔽了生活、思想、情感等作文之道,严重偏离了写作的本体意义.《普通高中语文课程标准(实验)》指出:写作是运用语言文字进行书面
关注作文讲评的生成价值
【摘 要】
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一、关注思想的唤醒和情感的积淀,恢复写作的本体意义在功利化的写作教育观影响下,作文讲评课充斥着各种高分秘笈、致胜之术,日渐遮蔽了生活、思想、情感等作文之道,严重偏离
【机 构】
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湖北宜昌市夷陵中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年25期
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