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一、朴实、真实、扎实--理想的语文课堂朴实,这是笔者长期以来所追求的语文课堂的教学风格.时下花里胡哨的课堂较多,表面看似热闹,实则效果不好,语文味儿被冲淡.语文教学是言语教学,言语教学是关于语言运用的教学(曾洁、余应源语),笔者主张
新课程背景下的“朴实课堂”
【摘 要】
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一、朴实、真实、扎实--理想的语文课堂朴实,这是笔者长期以来所追求的语文课堂的教学风格.时下花里胡哨的课堂较多,表面看似热闹,实则效果不好,语文味儿被冲淡.语文教学是言
【机 构】
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江苏兴化中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年25期
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