活用课后练习,打造高小课堂

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深入钻研人教版高中《语文》新教材,我们发现:无论必修还是选修教材的课后练习,都是语文课程的一个重要组成部分,课后练习是巩固新知的主要手段,是沟通知识与能力的“桥梁”,是语文高效课堂的一泓活水.而许多语文教师常常将目光集中于课文,重视对课文意义的挖掘,而忽略课后练习.为活用课后练习,提高语文课堂教学效果、增强教学有效性,教师需要关注课后练习,要在认真钻研课后练习的基础上,充分发挥课后练习的价值,挖掘课后练习的潜力,对课后练习大胆剪切,重新组合,巧妙运用.
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