如何保护口腔健康

来源 :保健医苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinran200391127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提到口腔问题,大部分人没把它当成重要事情看待。但其实,身体很多疾病都可能与口腔问题有关系。保护口腔健康需要注意以下几方面:1.刷牙时间不能少于2分钟,每天至少2次,每3个月换一次牙刷。2.人们常常会忽略口腔肿块或起泡,但这有可能是口腔癌等严重问题引起的。因此,无论那些迹象有多么微小,一旦发现就要及时就医。3.剧烈运动可能导致脱水,削弱唾液预防口腔疾病的功能。这样,蛀牙、细菌堆积的风险会增大。而且许多运动饮料含有糖类和酸类物质, Mentioned oral problems, most people do not treat it as a major issue. However, in fact, many diseases of the body may be related to oral problems. To protect oral health need to pay attention to the following aspects: 1. Brush your teeth not less than 2 minutes, at least 2 times a day, every 3 months for a toothbrush. 2. People often ignore oral lumps or blisters, but this may be caused by serious problems such as oral cancer. So, no matter how small those signs are, seek medical advice promptly if they are found. 3. Strenuous exercise may lead to dehydration, weakening the function of saliva to prevent oral diseases. In this way, tooth decay, the risk of bacterial accumulation will increase. And many sports drinks contain sugars and acids,
其他文献
一次偶然的机会,我们一家去了古色古香的山村游览,见到了20世纪80年代曾风靡一时的拉线开关(图1)。很凑巧,那晚突然停了电,我反复拉了几下开关。这下惨了,灯到底是开着还是关
李医生:我是个患有糖尿病多年的退休教师。近一年来反复发生牙周炎、齿龈脓肿,想了解一下我这种情况是否与糖尿病有关?该怎样避免发病?新疆霍兰芝霍兰芝读者:高血糖与高血糖
生活化是将学生从抽象、虚拟的课本知识中解脱出来,给学生感受自然、社会、事件、人物的机会,使学生在与现实世界的撞击、交流中产生对世界、对生活的爱,从而自发地、主动地
俗话说:“牙疼不是病,疼起来要人命。”牙痛一直困扰着很多人,虽然不是什么大病,但是牙痛真正发作的时候,却会让人有种生不如死的感觉,对此很多人都很头疼。生活中,很多牙痛患者都有买药缓解疼痛的经验。有的人运气好买对了药,将牙痛“压”了下去;有的人药不对症,疼痛依旧;还有的人买的药不但解决不了要命的牙痛,反而加重了病情。因此,要掌握些牙痛的選药方法,并在用药时规避误区。  对症下药  牙疼要选合适的药,
《用乘法两步计算解决问题》是人教版课标教材《数学》三年级下册的教学内容。片断一联系学生生活实际。提出数学问题师:同学们,我们学校的大课间活动非常有特色,准愿意向在
摘要:有效课堂提问指的是教师在教学过程中采用提问的方法,使学生先前的知识与新知识之间建立起联系,从而有利于学生以更高的效率掌握新知识,建立起完善的数学知识体系,进而将自己的数学知识上升为数学思维能力,最终发展学生发现问题以及解决问题的能力,使学生实现自我良好发展.  关键词:初中数学;有效提问;方法;策略  一、有效提问的方法  1.破题法  这种提问方法指的是教师根据题目设立与之相关的问题.如,
在高中数学教学中,我们经常遇到这样的情况:有些思维较为活跃的学生,由于未养成良好的学习习惯,如书写潦草、审题不认真、作业马虎,常把简单的题目做错,得分率低;相反,另一些
鲁燕:家长迟接孩子是幼儿园里司空见惯的现象,老师们也都是自觉地在工作之外的时间照顾孩子,一直等到家人来接。刚看到一 Lu Yan: late childrens parents is a common phen
建设心理权威这样的强大和真挚换来的是学生的尊重和喜爱。“亲其师,信其道”是不变的真理,在学生面前树立起精神、心理的权威是自主合作学习模式的心理基础,没有这个建设,学
语文课上,管老师说要默写。我们一听,叫了起来,要知道,上午才刚刚默了呢,又不是默写超级差,干吗还要默?可老师非要默,我们也没办法。“第一个,”管老师开始报了,我有点紧张,