切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
例谈“电子白板”在小学英语教学中的运用
例谈“电子白板”在小学英语教学中的运用
来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feixingyuan1977
【摘 要】
:
交互式电子白板既继承了普通黑板这一传统教具的优点,为师生间、生生间的互动提供了便利,又整合了现代多媒体教学的优势,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,有利于学
【作 者】
:
陆小琴
【机 构】
:
江苏省苏州市相城区黄桥实验小学,215132
【出 处】
:
小学时代(教师)
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
交互式电子白板
小学英语教学
交互式学习
合作式学习
多媒体教学
课堂上
资源
整合
优势
学生
平台
教具
交流
继承
黑板
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交互式电子白板既继承了普通黑板这一传统教具的优点,为师生间、生生间的互动提供了便利,又整合了现代多媒体教学的优势,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习.
其他文献
排除心理障碍促进后进生转化
每个班的优生、差生是相比较而存在的,但确也有少数学生难以跟上班级,成为所谓的后进生。究其形成的原因,在诸多的因素中,心理障碍是重要因素之一。如自卑心理、戒备心理、厌
期刊
心理障碍
后进生
自卑心理
重要因素
厌学心理
学生
逆反心理
惰性心理
优生
戒备
教师
差生
班级
有感情朗读不能滥用
什么是朗读?朗读是一种有声的语言表现艺术。它通过语音来塑造形象、传递情感,从而把诉诸视觉的文字有声有色地演绎出来。在语文课上,朗读是阅读教学的重要手段,有感情地朗读
期刊
有感情朗读
阅读教学
评价学生
塑造形象
传递情感
表现艺术
语文课
语音
语言
演绎
文字
听课
视觉
经历
标准
爱需要真诚和智慧
托尔斯泰说:“如果一位教师把热爱教育事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的教师。”其实,爱心不仅是微笑,它需要真诚和智慧。如果你坚持用爱心呵护学生,用智慧播撒爱的种
期刊
学生
智慧
托尔斯泰
教育事业
教师
种子
蓝天
快乐
『欢迎陈老师回家』
我自己也没有想到——我,这个来自600里外的支教老师,会在半年内和学生们好成这样。我喜欢和他们在一起嘻哈、玩乐,他们也因此更黏我,挺好。他们不知从哪里听说我要到邻近学
期刊
学生
公开课
学校
活动式教学让课堂“活”起来
品德与生活(社会)学科教学是以思想品德培养为核心目标的社会实践活动。依据新课程所倡导的教学思想或理念,结合自己对品德与生活(社会)课程的理解,针对学生对思想品德基础的
期刊
活动式教学
品德与生活
思想品德培养
社会实践活动
理解和把握
学科教学
新课程
教学思想
教学过程
核心目标
学生
问题
设计
认识
理念
基础
方方
运用多媒体教学软件构建高质教学的探析——以《幼儿园教育活动设计与指导》课程为例
本文以《幼儿园教育活动设计与指导》课程为例,论述基于多媒体教学软件的高质教学的构建,通过分析目前多媒体教学软件在教学应用中存在的形式内容单一性、知识输出单向性、软
期刊
多媒体教学软件
高质教学
应用
策略
效果
创设高效和谐的美术课堂
美术是一门活泼、轻松、富有魅力的学科.很多孩子都非常喜欢美术,他们在美术课上纵情挥笔、闭目遐想、随意创作.当孩子们的激情被点燃时,情绪容易激动,课堂纪律就常常无法保
期刊
和谐
美术课
课堂纪律
学科
情绪
激情
创作
闭目
乒乓球业余训练选材及教学体会
乒乓球运动的选材是我国乒乓球科学研究的一个很重要的课题,但至今凭经验选材的成分还是占有很大比例的。根据多年来在业余训练中的经验,我把选材概括总结为以下几个方面:一
期刊
乒乓球科学研究
业余训练
选材
乒乓球运动
课题
经验
在科学课中培养学生观察能力“四步曲”
观察是获取知识和掌握技能最基本的方法。人们从外界获得的信息中,有90%是通过观察获得的。在小学的科学课中培养学生的观察能力是重要的教学目标。鉴于此,我在平时的教学中
期刊
科学课
培养学生
观察能力
能力的培养
教学目标
获取知识
学生观
信息
小学
技能
方法
关于多媒体课件提高课堂有效性的思考
新课程实施过程中,多媒体课件以其丰富的表现力、巨大的容量、良好的交互性、极大的共享性,赢得教师和学生的欢迎.
期刊
多媒体课件
课堂
实施过程
新课程
交互性
共享性
表现力
学生
容量
教师
与本文相关的学术论文