思想品德培养相关论文
国学经典是在中华文明发展的历史长河中形成的文化艺术精品。本文借鉴近10年来师范类高校对小学阶段开展国学经典诵读的研究成果，结......
学校教育的根本任务是培养品德、体能和知识水平同样具备的高素质人才,立德树人是当前教育工作的核心所在.学校的德育工作不应该仅......
新时期要求加强体校学生思想品德培养 , 帮助运动员树立正确的人生观、价值观和责任感，教师关爱与严格相结合，注重培养运动员顽强拼......
对学生的思想品德培养是一项系统工程,必须科学化.高中的学生14～18岁,正处于青年初期.强烈的成人感,是这个年龄段学生的主要心理特......
随着社会经济的快速发展,社会对于高职学生也提出了更高的要求,因此在对高职院校学生进行思想品德培养的过程中,必须要了解当前高......
现代教育心理学证实:人类的思想品德包含四种心理成分,即道德认识、道德情感、道德意志和道德行为.思想品德不是与生俱来的,也不会......
品德与生活(社会)学科教学是以思想品德培养为核心目标的社会实践活动。依据新课程所倡导的教学思想或理念,结合自己对品德与生活(......
(2010-2020)把"坚持以人为本、全面实施素质教育"作为教育改革发展的战略主题,强调要"坚持立德为先"、"坚持文化知识学习与思想品......
新时代的来临,社会发展对人才的要求也日益严格,这就需要教育需要根据社会需求进行改革。长期以来我国体育教学就是教导学生体育竞......
本文着重从加强运动员思想品德的培养、正确处理好训练和学习的关系以及充分发挥教练员的表率作用等几个方面对高校运动队的管理教......
我从事中小学教育工作已20多年,近年因工作需要被调到中专学校任教.在与这些中专生朝夕相处的过程中,我觉得当代中专生从总体上说,......
<正> 在多年来的教育实践中,我们从素质教育的薄弱环节入手,一手抓音乐、美术学科教学的规范落实,一手抓丰富多彩的艺术教育活动,......
体校学生不同于一般学校学生，带有明显的专业性特点，其表现为：有较强的团队意识，同学关系较为密切，接触多，包括同年级间和其他年级间。同......
无锡市职业学校本着不仅要传授给学生文化知识、科学技术以及专业技能，更要加强学生思想品德培养的理念打造品牌，并始终贯穿于“文化......
素质教育必须面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化素养、劳动技能和身心素质,才能有效地促进学生生动活泼地发展。实施体验......
【摘 要】新一轮基础课程改革使活动实践教学成为各门学科课堂教学改革的重点和热点，如何在活动教学中取得积极的成效成为广大教学......
德育环境对大学生思想品德培养具有十分重要的作用。然而长期以来人们只重视高校内部德育环境建设，往往忽视高校外部社会环境的变化......
近年来，关于小学生自残、自杀和暴力犯罪等事件的报道让人深感痛心，小学生品德培养中生命教育的缺失不禁引起笔者的重视。本文着重论......
在对小学生的思想品德培养的过程中，小学生遇到的往往不是认知上的障碍，他们面临的更多的问题是情绪障碍，甚至有的学生出现抵制情绪。......
思想品德教育是素质教育十分重要的一个方面，作为从事多年学生德育工作的我深深体会到，学生的身心发展是有规律的，例如：有对立统一性，顺......
目前，全国正大力推行素质教育，来提高全民素质，使我国在国际竞争中立于不败之地。而素质教育是人的教育，为此，必须坚持两全方针，即面向全......
近几年,在校学生尤其是大中专院校的学生出现自私自利、不讲公德,怯懦畏缩、任性偏激等品德缺陷,已经不是个别的现象,青少年犯罪和......
党的十四届六中全会决议指出:“加强青少年思想品德教育,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想,培育优良品德。”细读......
初中历史教学中有许多的人物、故事，都牵涉到思想道德教育的内容，比如爱国主义精神、仁、智、礼、仪、信等。初中学生正处于身心发展......
【摘 要】本文分析物理教学融通思想品德教育的必要性，阐述物理教学融通思想品德教育的主要内容包括勇于实践、实事求是精神，科学严......
对文学作品的阅读能帮助学生感悟书中思想，学习并理解优秀作家的写作手法，以此实现自身阅读素材的积累，逐步提升个人的写作能力。高中......
在现实中，往往出现两种现象：管理内容过于宽泛或过于狭窄。有的老师对学生的管理面面俱到，自觉或不自觉地承担孩子的全部培养、管理责......
本文认为,体验式教学法是一种通过老师创造实际或模拟情境,使学生在亲身经历和充分参与中,获得个人的感悟和经验,建构知识、提升认......
对学生的思想品德培养是一项系统工程，必须科学化。高中的学生14～18岁，正处于青年初期。强烈的成人感，是这个年龄段学生的主要心理特征......
教育工作应该将先进教育理念和实践相结合,打造"可持续发展"的学生。本文从思想品德培养、个人修养培养、发展和目标意识培养等方......
