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新课标强调，要重视培养学生在实践探究、互助合作、创新思维等方面的能力，利用多种教学形式结合学生的认识特点和心理需求开展教学活动，有效提升学生的数学品质和学习能力。因此，实施数学教学活动的任务之一就是使学生具有创新精神和实践能力。这就要求初中数学教师能够改变传统的教学观念，准确定位自身角色，注重培养学生的学习能力，让学生通过教师的指导提升自己的创新能力。笔者结合自身多年教学实践，提出一些培养初中数学创新思维能力的途径，以促进学生创新能力的培养。