《美术课程标准》中明确提出:”美术渗透于社会生活、生产的各个领域,在美化生活、提高物质产品的文化品质等方面具有重要的应用价值.因此,各行各业的人都需要具有一定的美术素养.”如何以生活为中心开展美术课堂教学,让学生发现生活中的美,有效培养学生审美能力是值得广大教师深入思考的话题.rn1 生活化教学对于美术课教学的积极意义rn1.1、加深理解,提高学习兴趣.艺术来源于生活,却高于生活.从古至今,许多美术作品都是作者根据生活创作而成的,即作者在进行艺术创作时,是通过将内心的情感与现实中的环境相结合完成创作的.因此,在美术课堂教学的过程中采用生活化教学方式能够最大限度地促进学生对美术知识的理解,进一步提高学生对艺术的赏析能力.在美术课的教学实践中,以学习中国古代山水画为例,如果学生能够积极观察大自然中的山水,那么在进行美术创作时,就能够事半功倍.此外,生活化教学能够极大地提高学生学习美术知识的兴趣,这样就能够实现以兴趣来主导课堂.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.学生在学习中充满兴趣和激情,能够提高学习效率,进而达到相应的教学目的.