在传统的教学中，教师是教学的主体，而学生往往被当成被动接受知识的容器，教师教学生多少知识，几乎就要求学生能够掌握多少知识。学生所学的知识是死知识，学生所掌握的技能是没有创新的技能。而新课改立足于学生的发展，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以改变学生学习方式、实施探究式学习为突破口，体现时代特点，反映生物科学的新进展及其在社会的广泛应用。这就要求教师在教学过程中，要有选择性地对学生进行目的教学，不要忽视学生的创造性学习，不要限制学生的思维发展，不要忽视学生在学习过程中闪光的地方。教师在整个的教学过程中，是一个指导者，是一个辅导者，而不再是教学的主体。下面简单介绍一下我在教学中关于如何指导学生学的一些经验，希望对大家有所帮助。