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最大程度地提高初中数学课堂观察能力，已成为摆在我们面前的重要课题。笔者结合自身多年初中数学教学的实际，对提高初中数学课堂观察能力进行研究，积累了一定经验。本文从教师自身努力、观察别人教学、专家对自己课堂进行观察等三个方面，对提升初中数学课堂观察能力进行分析与研究。
初中数学课堂观察能力培养策略浅析
【摘 要】
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最大程度地提高初中数学课堂观察能力，已成为摆在我们面前的重要课题。笔者结合自身多年初中数学教学的实际，对提高初中数学课堂观察能力进行研究，积累了一定经验。本文从教师自
【机 构】
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贵州省威宁县思源实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年8期
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