浅谈科学中的“玩中学”

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awii0813
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
德国教育学家福禄贝尔说:“好奇心是一种最宝贵的天赋,而孩子们的好奇心和对事物的探索精神远胜于我们成人.”孩子们天生爱探索,对许多事物感兴趣和对周围世界有着积极的求知探索态度,他们不但爱问:“这是什么?”还想知道:“那个东西是怎么来的?”“这是什么做的?”他们还常常会提出这样的问题:“为什么太阳白天出来?晚上只看到月亮?”“狗有四条腿,而鸡只有两条腿?”“钟怎么会走路?”有的幼儿喜欢把玩具拆开探索其中的奥秘.幼儿园通过开展科学活动课的目的,就是要让幼儿对感兴趣的事物和想要探究的问题得到科学的答案.
其他文献
焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂,科学教学应着眼于学生的发展,以探究式学习为主。怎样才能使课堂教学富有生机,充满活力呢?我认为该从以下几点入手。  一、用趣味性的内容
柴油机是利用柴油在缸内燃烧,将化学能转换为机械能的内燃机。它具有扭矩大,热效率高,经济性好等特点,广泛应用于船舶推进主机、船舶电站发电副机,是船舶主要的动力装置之一。然而
因为中学生正处于身体和心理等方方面面发育的关键期,因此在教育过程中只有抓住和了解学生的心理特点,才能做到事半功倍的效果。关于中学生物理学习的特点需要关注以下几个方面
本文主要通过对现阶段小学数学课中存在的问题进行分析,来探讨自主探究式理念融入小学数学课的有效教学方法,以充分发挥自主探究式教学作用,改变传统的教学模式,培养学生的自主探
数形结合思想作为一种有效的数学思想方法,在初中数学教学中的运用至关重要。新课程改革背景下,初中数学教师要紧密结合新课改“三维”教育目标,科学运用数形结合思想,培养学生数
有效教学是一种教学理念,强调以科学理论为指导,倡导教学方式的多元化,以实现教与学的完美统一。下面谈谈初中生物教学中有效教学的几个关键点。
职业学校为地方的经济建设服务既是当前时代发展对职校提出的要求,也符合职业学校教育的发展趋势。不同的地区由于经济情况的不同,对于所需要的专业人才也就有差异,所以职业
教师对语文课的任务把握不准,课堂教学效率不高;教学资源不足,硬件、软件设施不全等现状及原因,探讨了提高农村语文教学有效性的策略:从教师要更新观念,语文教学要体现工具性
本文主要以思维导图在高三数学一轮复习中的应用为重点进行阐述,结合当下高三数学教学现状为依据,首先分析思维导图在高三数学一轮复习中的应用价值,其次从小组合作整合知识结构
心理健康教育是心理学的一个分支,是建立在教育心理学基础上的一门全新的学科,是心理学理论的技术体现,属于应用心理学的范畴,是直接服务于人的心理健康的一门独特的理论研究