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课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,都是完成教学任务的重要方式。因此,提高课堂教学的有效性,让教师事半功倍地教,让学生事半功倍地学,是摆在所有教学工作者身上的一个重要课题。在课堂教学中,教师应依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力,努力提高数学课堂教学的有效性。