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第一阶段:课前准备rn一、知识准备rn选定课题后,我仔细阅读了大纲、教材、教师教学用书以及参考书中的相关内容,明确了本课内容在教材中的地位,理清了知识线索.
《地理环境的整体性和差异性》课例
【摘 要】
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第一阶段:课前准备rn一、知识准备rn选定课题后,我仔细阅读了大纲、教材、教师教学用书以及参考书中的相关内容,明确了本课内容在教材中的地位,理清了知识线索.
【机 构】
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昆明市第三中学
【出 处】
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课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
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2005年5期
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