中国石化发力争“气”

来源 :中国石油石化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shcxd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在充满诱惑的市场前景下,6月6日,中国石化天然气分公司在北京正式挂牌成立。中国石化希望充分把握发展机遇,把上下游资源统一起来,充分发挥整体优势。
其他文献
东汉鸿都门学,当代学者或言其近似艺术学校,或言其乃灵帝培植之政治势力,或言其为一文学集团,乃文学自觉之前奏。上述诸说可再商榷。是以爬梳原典史料,先就鸿都门学设立之原
中国石油集团携手中国寰球工程公司,标志着央企又一次较大规模重组整合的成功。此外,基于寰球公司的海外业务能力,也将推进中国石油集团“走出去”战略的实施,为中国石油集团
期刊
[摘要]:语文阅读教学对于培养学生的想像力,提高学生语文素质具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。  [关键词]:语文素质;语文阅读;想像力    语文教学要求“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时。重点关注学生思考问题的深度和广度”。想像力是学好语文的重要的因素。美国的学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说言:“想像力是心灵
一、问题的提出:    随着社会的不断发展,经济全球化的趋势日趋深入,国际竞争日趋激烈。国家之间的竞争最终是人才的竞争。在全而推进素质教育的进程中。培养什么样的人,怎样培养人,始终是摆在教育工作者面前的一个重要课题。  在学校教育中,德育仍面临着重大的挑战,要使德育真正落到实处,与学生的生活和学习紧密的联系在一起,发挥其应有的作用,就需要不断进行的改革与创新。  为了深入研究德育的实效性问题,我们
北宋建国后一百年间,宋军与辽军和西夏军大小60余战,败多胜少。苏洵在北宋朝廷屈膝求和,每年向契丹和西夏纳银数十万世两,绢数十万匹的背景下写了《六国论》。《六国论》认为六国的灭亡的根本原因在于“赂秦”,赂秦力亏,破亡之道。他借古讽今一针见血,警告苟且偷安的北宋统治者不要因为“赂敌”而重蹈历史覆辙。尖锐的观点在当时无疑像警钟,振聋发聩。  但是,《六国论》值得推崇为经典吗?我以为让它长久霸占着中学语文
设置情境是语文课堂上常用的一种教学手段。早在一千多年前刘勰的《文心雕龙》中就有“情以物迁,辞以情发”的提法;现代教育家叶圣陶老先生的《二十韵》中也有“作者胸有境,入境始与亲”的名言。《语文课程标准》也指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习
期刊
曾有学生一脸崇拜的神情,描述他老师上课:“声音清亮,虽不是很高,但很具穿透力,听来十分舒服。语言丰富多彩,运用自如,简洁明确,生动形象,很有魅力。感情完全投入,声调的轻重缓急、高低快慢、抑扬顿挫的变化,总让人觉得那么自然,那么优美……”我也相伴生出了一脸的向往,因为我也是教师。  如何锤炼教师言语?让其有诗歌语言般的精炼:小说语言般的生动;散文语言般的优美;戏剧语言般的传神;相声语言般的风趣;演讲
叶圣陶老先生曾经说过:“教,是为了用不着教。”这句话既道出了教学目的,也说明学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求自己的学习之路。  《小学数学新课程标准》指出:让学生在自主学习与合作交流中体验知识的产生、发展和应用过程。这点为我们在数学教学中提供了正确的导向,在新的理念指导下,教师应将数学学习的主动权交给学生,让学生成为课堂学习的主人,老师则在旁组织、协助。成为课堂的组织者、引导者。  那么,我们
识字是阅读和写作基础。是学习其余学科的“地基”,是“建房”的“砖”,它直接关系到学生的记忆、理解、想象和思维能力的培养和提高,还能使学生在了解汉字的文化知识的同时,潜移默化地受到汉字的熏陶,感受到汉字文化的博大精深。从而产生对祖国语言文字和民族文化的热爱之情。对以后的学习和生活也会产生重大影响。因此识字教学成为小学低年级语文教学的重中之重,怎样提高识字教学的效率呢?我认为主要是培养学生自主识字的兴