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社会在发展,时代在呼唤高素质的人才,因此高中历史教学必须跟上时代步伐，培养高素质的人才。作为高中历史教师，应大胆改革，积极探索新的教学方法，在课堂教学中采取多种教学手段，营造有利于激发学生质疑设问的情境，使学生产生探究的动机，调动其内在潜知，从而发展创造思维，激发学习的积极性，提高历史教学成绩和学生的综合能力，以下是笔者的一些认识和实践。