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摘要：中学生早恋现象在校园越来越普遍，哪个人没有过这种青葱岁月？但是在身体以及心理不成熟的情况下，早恋对青少年的影响是很深远的，处理不当就会对其成长产生极大的危害。高中语文课本中涉及到爱情的篇章有很多，《氓》《孔雀东南飞》《边城》《林黛玉进贾府》等等，结合语文教材开了两节以早恋为话题的主题班会，利用教材中德育渗透的素材，以语文活水浇德育之花。
关键词：语文课文；早恋；班会；仪表美；积极的人生态度
【分类号】G633.3
正确的价值观
教师的责任是教书育人，在传授知识的同时，要教给学生做人的道理，塑造学生完美的性格，让学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。基于学科特点，语文教师很有优势，因为不用进行单独的说教，而是可以结合教材，以教材为依托，晓之以理，动之以情，再通过学生自己的感悟，吸收其内涵，从而更有效的开展德育工作。身为语文教师兼班主任，面对高中生令人头疼的早恋问题，我结合语文教材开了两节以早恋为话题的主题班会，取得了不错的效果。现繁列如下，请同仁指正。
第一节班会课：高中语文课本中涉及到爱情的篇章有很多，《氓》《孔雀东南飞》《边城》《林黛玉进贾府》等等。我以此为契机，准备了一篇语文报上关于早恋的的文章，在文章里早恋很美、很纯，学生都一脸憧憬。然后我开始就这篇文章说事：首先承认早恋这份感情是很正常的，也是很美的，林黛玉.贾宝玉、罗密欧.朱丽叶、十三四，十四五岁就为爱情轰轰烈烈，都成为经典名著了。那么学校为什么严禁中学生早恋？一石激起千层浪，学生沸腾啦，议论得很热烈。最后我总结了原因，因为早恋的学生在学校里勾肩搭背、班级里旁若无人的耳鬓厮磨、课堂上无视老师纸条乱飞，这些行为使早恋的这份朦胧美好的感情发生了质变，变得丑了。然后我举了一个真实的例子：十一假期的时候我领五岁的儿子去坐火车，孩子最大的乐趣就是坐火车，早晨六点钟出发的时候，火车里的情况就不妙，被好几对情侣包围了，他们在那卿卿我我，我都觉得眼睛没处放，好在五岁的儿子没有受影响，被车窗外的景色所吸引一路欢歌笑语。晚上回来情况就更糟了，车很挤，人非常多，我们的座对面是一对中学生，十七八的样子，众目睽睽之下，和一对亲嘴娃娃似的，公然进行嘴唇的焊接，我倒还罢了，儿子看得目瞪口呆，车窗外已经很黑了，什么景色也辨不清了，儿子的注意力全被这一对可怕的男生女生吸引过去了，情急之下我只好用手挡住儿子的视线，费了很大劲儿把他哄睡了，心中感叹：这世道怎么了？！例子结束后，我趁机做了小结：我在讲这个例子时，同学们都笑了，同时也明白了有些行为是让人厌恶的，既然知道什么是不好的，就不要去做。学生的早恋行为是不美的，是让人侧目而视的，同学以白眼视之，有如此行为的同学应检点自己的行为，同学们的自尊心都很强，谁也不希望做一个让别人讨厌的人。班级应该形成这样一种风气，对于这种不美的、不登大雅之堂的早恋行为应该人人自警、自戒。
第二节班会：以教材中罗素《美与丑》为媒介，我开了一次以高中生仪表美为主题的班会。学生在谈恋爱的时候不知不觉就注重自己的穿戴、头型。我在找班级那个染红发的男生谈话的时候，他振振有辞的质问我：老师你咋染头发呢？于是我就把这个问题作为本节班会的开端，由大家来讨论，如果你是老师这个问题应该怎么回答？最后由我来总结：一.老师染发并不是天经地义的事，中学生染发并谈不上十恶不赦。这里应该有一个美的标准问题，现在流行红发、黄发、彩发那是从舞台上风行过来的，在舞台表演的那些我们热爱的歌手，他们的头发在舞台灯光的辉映下色彩斑斓缤纷，我们觉得他们的外表与他们所制造的氛围是和谐的，不会觉得怪异觉得别扭为什么呢？因为他们的仪表与环境是和谐的。至于本老师为什么染红发，那是因为我有很多的白头发，在我教第二届学生时，学生乍一看我认为我是四十多岁的中年妇女我很受刺激，都是头发惹的祸于是从头发上做了调整，染成暗红色不很张扬显得与我的年龄符合一点，我想这一点同学们也会接受我，不会觉得我怪异。那么做为一个高中生，你的舞台是教室是课堂没有炫目灯光欢呼的掌声，你的头发红灿灿的，老师放眼望去，在一片黑头发中间你有说不出的怪异、另类，觉得你走错了地方，你的仪表与周围环境是格格不入的。就好像开运动会的时候、运动员西装长裤去比赛，你肯定觉得又滑稽又怪异。而非常正规的场合，你短裤、拖鞋的出现也会贻笑大方的。所以作为中学生而言你的仪表必须与学校的氛围和谐才能产生美的效果。走进班级走进一种学秩序，走进班级走进知识的课堂，你关注的应该是新的一天开始了我要从哪入手开始学习。学生的主流方向只能且必须是学习，坐在安静的教室里，坐在趣味生动的课堂里，应该是大方的，文雅的。你对知识如饥似渴的专著的眼神，你对问题准确精到的见解，你干净整洁的外表，这些才是一个高中生美的最高标准，美不应该是空心大萝卜，也不应该是绣花枕头，应该是一份由内到外气质的映射。班级里这样的同学很多，他们的外表穿着很朴素毫不起眼，但经过短暂接觸你就会发现，你很喜欢他，觉得他怎么看都让人舒服，那是知识让他散发的光辉，知识不但影响了他的外表，更重要的是他的内心，他的行为处事。人不是因为漂亮才可爱，而是因为可爱才漂亮。让我们从今天起做一个可爱的人，面对学习刻苦努力！心仪的大学就在不远处等着你！
孔庆东教授讲过：语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。需要语文教师做出不断的努力，充分利用语文学科在德育渗透中的优势，善于挖掘、利用教材中德育渗透的素材，以语文活水浇德育之花。
关键词：语文课文；早恋；班会；仪表美；积极的人生态度
【分类号】G633.3
正确的价值观
教师的责任是教书育人，在传授知识的同时，要教给学生做人的道理，塑造学生完美的性格，让学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。基于学科特点，语文教师很有优势，因为不用进行单独的说教，而是可以结合教材，以教材为依托，晓之以理，动之以情，再通过学生自己的感悟，吸收其内涵，从而更有效的开展德育工作。身为语文教师兼班主任，面对高中生令人头疼的早恋问题，我结合语文教材开了两节以早恋为话题的主题班会，取得了不错的效果。现繁列如下，请同仁指正。
第一节班会课：高中语文课本中涉及到爱情的篇章有很多，《氓》《孔雀东南飞》《边城》《林黛玉进贾府》等等。我以此为契机，准备了一篇语文报上关于早恋的的文章，在文章里早恋很美、很纯，学生都一脸憧憬。然后我开始就这篇文章说事：首先承认早恋这份感情是很正常的，也是很美的，林黛玉.贾宝玉、罗密欧.朱丽叶、十三四，十四五岁就为爱情轰轰烈烈，都成为经典名著了。那么学校为什么严禁中学生早恋？一石激起千层浪，学生沸腾啦，议论得很热烈。最后我总结了原因，因为早恋的学生在学校里勾肩搭背、班级里旁若无人的耳鬓厮磨、课堂上无视老师纸条乱飞，这些行为使早恋的这份朦胧美好的感情发生了质变，变得丑了。然后我举了一个真实的例子：十一假期的时候我领五岁的儿子去坐火车，孩子最大的乐趣就是坐火车，早晨六点钟出发的时候，火车里的情况就不妙，被好几对情侣包围了，他们在那卿卿我我，我都觉得眼睛没处放，好在五岁的儿子没有受影响，被车窗外的景色所吸引一路欢歌笑语。晚上回来情况就更糟了，车很挤，人非常多，我们的座对面是一对中学生，十七八的样子，众目睽睽之下，和一对亲嘴娃娃似的，公然进行嘴唇的焊接，我倒还罢了，儿子看得目瞪口呆，车窗外已经很黑了，什么景色也辨不清了，儿子的注意力全被这一对可怕的男生女生吸引过去了，情急之下我只好用手挡住儿子的视线，费了很大劲儿把他哄睡了，心中感叹：这世道怎么了？！例子结束后，我趁机做了小结：我在讲这个例子时，同学们都笑了，同时也明白了有些行为是让人厌恶的，既然知道什么是不好的，就不要去做。学生的早恋行为是不美的，是让人侧目而视的，同学以白眼视之，有如此行为的同学应检点自己的行为，同学们的自尊心都很强，谁也不希望做一个让别人讨厌的人。班级应该形成这样一种风气，对于这种不美的、不登大雅之堂的早恋行为应该人人自警、自戒。
第二节班会：以教材中罗素《美与丑》为媒介，我开了一次以高中生仪表美为主题的班会。学生在谈恋爱的时候不知不觉就注重自己的穿戴、头型。我在找班级那个染红发的男生谈话的时候，他振振有辞的质问我：老师你咋染头发呢？于是我就把这个问题作为本节班会的开端，由大家来讨论，如果你是老师这个问题应该怎么回答？最后由我来总结：一.老师染发并不是天经地义的事，中学生染发并谈不上十恶不赦。这里应该有一个美的标准问题，现在流行红发、黄发、彩发那是从舞台上风行过来的，在舞台表演的那些我们热爱的歌手，他们的头发在舞台灯光的辉映下色彩斑斓缤纷，我们觉得他们的外表与他们所制造的氛围是和谐的，不会觉得怪异觉得别扭为什么呢？因为他们的仪表与环境是和谐的。至于本老师为什么染红发，那是因为我有很多的白头发，在我教第二届学生时，学生乍一看我认为我是四十多岁的中年妇女我很受刺激，都是头发惹的祸于是从头发上做了调整，染成暗红色不很张扬显得与我的年龄符合一点，我想这一点同学们也会接受我，不会觉得我怪异。那么做为一个高中生，你的舞台是教室是课堂没有炫目灯光欢呼的掌声，你的头发红灿灿的，老师放眼望去，在一片黑头发中间你有说不出的怪异、另类，觉得你走错了地方，你的仪表与周围环境是格格不入的。就好像开运动会的时候、运动员西装长裤去比赛，你肯定觉得又滑稽又怪异。而非常正规的场合，你短裤、拖鞋的出现也会贻笑大方的。所以作为中学生而言你的仪表必须与学校的氛围和谐才能产生美的效果。走进班级走进一种学秩序，走进班级走进知识的课堂，你关注的应该是新的一天开始了我要从哪入手开始学习。学生的主流方向只能且必须是学习，坐在安静的教室里，坐在趣味生动的课堂里，应该是大方的，文雅的。你对知识如饥似渴的专著的眼神，你对问题准确精到的见解，你干净整洁的外表，这些才是一个高中生美的最高标准，美不应该是空心大萝卜，也不应该是绣花枕头，应该是一份由内到外气质的映射。班级里这样的同学很多，他们的外表穿着很朴素毫不起眼，但经过短暂接觸你就会发现，你很喜欢他，觉得他怎么看都让人舒服，那是知识让他散发的光辉，知识不但影响了他的外表，更重要的是他的内心，他的行为处事。人不是因为漂亮才可爱，而是因为可爱才漂亮。让我们从今天起做一个可爱的人，面对学习刻苦努力！心仪的大学就在不远处等着你！
孔庆东教授讲过：语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。需要语文教师做出不断的努力，充分利用语文学科在德育渗透中的优势，善于挖掘、利用教材中德育渗透的素材，以语文活水浇德育之花。