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“问题意识”是指在一定的情境中,善于发现问题,并驱动其运用已有知识积极探究问题的心理状态.它是“问题解决”的前提和条件.问题是数学的心脏,在数学教学中培养学生的“问题意识”,是造就创新型人才的启动器.那么,我们应该如何结合数学学科特点和小学生认知规律培养学生的“问题意识”,提高学生质疑问难能力呢?