论文部分内容阅读
本文主要以中职数学函数教学中数学思想方法的渗透实践为重点,结合当下中职数学教学现状为依据,首先分析中职教学课程的必要性,其次从分类讨论思想、划归思想两个方面深入说明,探讨中职数学函数教学中数学思想方法的有效渗透与实践方式,旨在为相关研究提供参考.
中职数学函数教学中数学思想方法的渗透实践分析
【摘 要】
：
本文主要以中职数学函数教学中数学思想方法的渗透实践为重点,结合当下中职数学教学现状为依据,首先分析中职教学课程的必要性,其次从分类讨论思想、划归思想两个方面深入说
【机 构】
：
江苏省淮安市高级职业技术学校
【出 处】
：
新智慧
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
微粒观是高中化学学习过程中必备思想方法,在化学的学习过程中能起到启发、引领、启迪、助推的作用.因此,教师在常态的课堂教学过程中,要高度重视这种思想的渗透与引领,让学
1.欢欢、笑笑和乐乐三个好朋友经常在一起玩.rn2.他们三人的爸爸虽然职业不同,一位是工程师,一位是教师,一位是司机,但却很谈得来,他们也是好朋友.rn3.欢欢的爸爸不是教师.
摘 要：现代教育愈加重视学习过程，注重在学得知识的过程中，培养学生分析问题及解决问题的能力. 本文就如何强化学生的这一能力进行探讨，帮助学生制胜高考，并培养学生分析问题、解决问题的能力. 关键词：分析问题；解决问题；思维能力 新课标明确指出，高中数学课程对于提高学生分析问题和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新思维起着基础性作用. 学生在学习高中数学的过程中，要培养起独立分析问题并解决
何谓“本色”?《现代汉语词典》(第6版)的解释为“本来面貌;原有的性质或品质”.由此,我们说的语文“本色教学”,即是教师通过读、写、听、说等实践活动,逐步培养学生正确理
孔子（公元前551—前479年）是一位很有音乐修养的人。他能弹琴、击磬、鼓瑟、唱歌、吹唢呐。他鉴赏音乐也很内行。如听了周代的两首古曲《韶乐》、《武乐》后指出：《韶乐》旋律优美动听，内容也很完善；《武乐》也很美，但内容不够完好。孔子还收集了许多民歌，整理出千古流传的《诗经》。 孔子十分重视音乐的社会功能，提出“移风易俗，莫善于乐”的观点，他设立的“六艺”中“乐”居第二位。孔子曾说过：听了好音乐“三
新课标明确要求,在初中数学的解题过程中,学生要会运用化归思想解决问题.由此可以看出,化归思想在解题中的重要性.在实际教学中,化归思想的运用主要体现在三个方面:化陌生为
摘 要：中职生在数学解题时经常出现各种错误，本文试对学生造成拟订方案错误的原因进行分析和探究，并提出相应的教学措施应用于课堂教学，从而提高教学质量和学生成绩. 关键词：数学解题；拟订方案；教学策略 数学作为一门强调学生综合思维能力的课程，问题的发现与解决是数学的心脏.数学学习离不开问题解决，即解题的教学与学习. 学生对于数学课程的掌握程度直接通过数学解题来反应.目前，中职生由于本身特点等原因，
摘 要：数学题目命制的源泉是课本，试题研究就要充分挖掘课本上的典型例题和习题，通过适当转化、拓展、延伸、变形与综合，加深对核心概念及核心数学思想的理解与掌握，达到增强知识理解、培养数学思维的目的. 关键词：数学试题；研究；数学思维；培养 在高三复习三角函数时，笔者从课本练习题和一些模拟试题中，发现了几个相关联的问题，于是把它们“串”起来说一说. （4）解释（3）中所求得的L是能够通过这个直角
四川大学文学与新闻学院新闻学科建设已20年.这20年,是奋斗的20年,是发展的20年,是辉煌的20年.回首20年新闻学科的发展,令人欣慰,展望20年后的将来,令人信心倍增.我们正迈向