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“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”，十年来我用对教育的挚爱真情，辛勤培育着自己的满园桃李，欣赏着教育田园中的姹紫嫣红。教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言，要当好一名教师就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！热爱学生是师德教育的核心，随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚的热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
一、加强学习转观念，提高自身修养
“学高为师，身正为范”在教学当中，我勤于学习，不断地提高自身的知识水平和业务素质，用新课程理念来武装自己的头脑，注重师德修养和自身素质的提高，给学生树立起良好的师表形象。在我所教的英语学科当中，我不断的采用新颖的教学方法，来激发学生学习英语的浓厚兴趣，结合新课程的教学理念，把我的课堂创设成一个和谐、积极、有趣味性、学生是学习真正的主体的课堂。利用多媒体进行教学使学生在轻松愉悦的氛围下掌握所学内容，让学生感觉到英语学习再也不是单纯的背诵单词和枯燥的语法，听、说、读、写有机的结合使学生的英语水平有了全方位的提高，从而达到了寓教于乐的教育效果，也增强了学生的求知欲望。
在工作之余，我阅读大量书籍来充实自己，寻找教育教学的规律，教育学生的方法，在工作中，我跟老教师学习，总结教育经验，在跟新教师的学习当中，我不断汲取新的教学方法，运用到教育教学当中。使自己的教育方法和教育理念能日新月异，跟得上时代的步伐。
二、赢得学生尊重，用爱的行为来践行爱的教育
二十一世纪的教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根究底的人才，才能解决新世纪社会发展所带来的各种问题，在面对新时代更多元的世界文化，也需要一种具有团队精神、愿意与他人合作、肯随时随地学习新知识和不断充实自我的人；他必须懂得和他人相处，他要独立自主而不随波逐流，他能察省自身的长处与不足而加以发扬和克服；他会欣赏美的事物而有健康的身心；他还具备创造思维、批判反省以适应变迁的能力。因而他是一个能自律、自强而乐于进取的社会新人。这就是未来社会的科技化、国际化、民主化与多元化潮流下要求教育培养人才的规格。
在这严峻的教育形式下，需要每一个教师都能适应历史的洪潮，不随波逐流，能用爱的行为去践行爱的教育。只有把爱心奉献给学生，学生心灵的大门才会敞开，只有进入学生心灵的大门，才能实行美好心灵的塑造。在与学生的无数次交谈中，我们建立了浓厚的师生情谊，学生的病床前，宿舍里都留下了我熟悉的身影和亲切的笑容。学生家里有了困难，我更是义不容辞，倾力而为。正是由于我不断地用真心和真情与学生交流，用最暖心的话语去鼓励他们，用最慈爱的目光去注视她们，我一次又一次用人格魅力赢得了学生的尊重，也教会孩子们去爱、去感恩、去尊重。如今，走进我的班级，你就会感到一种浓浓的亲情和人与人之间的和谐与亲切。
三、创建和谐班级，促进学生全面发展
正是由于不断的努力，我从一名普通的教师成为一名优秀的班主任，在班级的管理中我深知，“班级管理，事无巨细，作为一名班主任就要细心的观察班级的每一处变化，细察学生身心的每一点起伏。”我要求学生爱班如家，作家的主人，在要求学生的同时，我也身体力行率先垂范。班级的每一样物品摆放，都要求整洁、美观。小到物品摆放，大到学生的思想、日常行为、仪表等等，都做到细致检查、观察及规范要求。正是这种常抓不懈的规范管理，才有了一个文明礼貌、团结向上的班集体，在班级里，每一个学生都把班级当成家，同学当成自己的兄弟姐妹，一人有难，全体支援，班级的每一样东西都有人爱护、看管。讲卫生、爱整洁成了全班的良好习惯。正是由于大家的努力，我班被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任和优秀教师。学生在班级制度的规范管理下，稳定、向上、积极的发展着。
四、一片忠心献教育，勤恳耕耘育桃李
教师工作是一项长远而艰巨的历程，而班主任工作更是重中之重。要想成为一名合格的班主任，我们必须付出与常人的十倍、百倍，我想每一名班主任都有这样的体验吧，每天清晨和傍晚我们都是最早和最晚的上下班族，在工作中我们又是处理繁杂最多的一族，可这一切正说明教师工作的重要和教师这一职业的高尚。
当今的教育对师德建设提出了更高的要求，也对每一位教师的师德修养提出了更高的要求，这更加强调了家庭教育、社会教育和学校教育紧密结合的重要性，强调教师和家长以良好的思想道德修养发挥表率作用的必要性。教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。师德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。因此，面对市场经济环境的新形势，严守师德底线，加强师德建设尤为重要。
总之，教师就是要传道、授业、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”，也是一段成长的历程，一段快乐而难忘的历程，我会在教育漫长的道路上，从自身做起，培养良好的师德，使自己的师德更上一层。
【作者单位：大安市两家子镇中心小学 吉林】
一、加强学习转观念，提高自身修养
“学高为师，身正为范”在教学当中，我勤于学习，不断地提高自身的知识水平和业务素质，用新课程理念来武装自己的头脑，注重师德修养和自身素质的提高，给学生树立起良好的师表形象。在我所教的英语学科当中，我不断的采用新颖的教学方法，来激发学生学习英语的浓厚兴趣，结合新课程的教学理念，把我的课堂创设成一个和谐、积极、有趣味性、学生是学习真正的主体的课堂。利用多媒体进行教学使学生在轻松愉悦的氛围下掌握所学内容，让学生感觉到英语学习再也不是单纯的背诵单词和枯燥的语法，听、说、读、写有机的结合使学生的英语水平有了全方位的提高，从而达到了寓教于乐的教育效果，也增强了学生的求知欲望。
在工作之余，我阅读大量书籍来充实自己，寻找教育教学的规律，教育学生的方法，在工作中，我跟老教师学习，总结教育经验，在跟新教师的学习当中，我不断汲取新的教学方法，运用到教育教学当中。使自己的教育方法和教育理念能日新月异，跟得上时代的步伐。
二、赢得学生尊重，用爱的行为来践行爱的教育
二十一世纪的教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根究底的人才，才能解决新世纪社会发展所带来的各种问题，在面对新时代更多元的世界文化，也需要一种具有团队精神、愿意与他人合作、肯随时随地学习新知识和不断充实自我的人；他必须懂得和他人相处，他要独立自主而不随波逐流，他能察省自身的长处与不足而加以发扬和克服；他会欣赏美的事物而有健康的身心；他还具备创造思维、批判反省以适应变迁的能力。因而他是一个能自律、自强而乐于进取的社会新人。这就是未来社会的科技化、国际化、民主化与多元化潮流下要求教育培养人才的规格。
在这严峻的教育形式下，需要每一个教师都能适应历史的洪潮，不随波逐流，能用爱的行为去践行爱的教育。只有把爱心奉献给学生，学生心灵的大门才会敞开，只有进入学生心灵的大门，才能实行美好心灵的塑造。在与学生的无数次交谈中，我们建立了浓厚的师生情谊，学生的病床前，宿舍里都留下了我熟悉的身影和亲切的笑容。学生家里有了困难，我更是义不容辞，倾力而为。正是由于我不断地用真心和真情与学生交流，用最暖心的话语去鼓励他们，用最慈爱的目光去注视她们，我一次又一次用人格魅力赢得了学生的尊重，也教会孩子们去爱、去感恩、去尊重。如今，走进我的班级，你就会感到一种浓浓的亲情和人与人之间的和谐与亲切。
三、创建和谐班级，促进学生全面发展
正是由于不断的努力，我从一名普通的教师成为一名优秀的班主任，在班级的管理中我深知，“班级管理，事无巨细，作为一名班主任就要细心的观察班级的每一处变化，细察学生身心的每一点起伏。”我要求学生爱班如家，作家的主人，在要求学生的同时，我也身体力行率先垂范。班级的每一样物品摆放，都要求整洁、美观。小到物品摆放，大到学生的思想、日常行为、仪表等等，都做到细致检查、观察及规范要求。正是这种常抓不懈的规范管理，才有了一个文明礼貌、团结向上的班集体，在班级里，每一个学生都把班级当成家，同学当成自己的兄弟姐妹，一人有难，全体支援，班级的每一样东西都有人爱护、看管。讲卫生、爱整洁成了全班的良好习惯。正是由于大家的努力，我班被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任和优秀教师。学生在班级制度的规范管理下，稳定、向上、积极的发展着。
四、一片忠心献教育，勤恳耕耘育桃李
教师工作是一项长远而艰巨的历程，而班主任工作更是重中之重。要想成为一名合格的班主任，我们必须付出与常人的十倍、百倍，我想每一名班主任都有这样的体验吧，每天清晨和傍晚我们都是最早和最晚的上下班族，在工作中我们又是处理繁杂最多的一族，可这一切正说明教师工作的重要和教师这一职业的高尚。
当今的教育对师德建设提出了更高的要求，也对每一位教师的师德修养提出了更高的要求，这更加强调了家庭教育、社会教育和学校教育紧密结合的重要性，强调教师和家长以良好的思想道德修养发挥表率作用的必要性。教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。师德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。因此，面对市场经济环境的新形势，严守师德底线，加强师德建设尤为重要。
总之，教师就是要传道、授业、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”，也是一段成长的历程，一段快乐而难忘的历程，我会在教育漫长的道路上，从自身做起，培养良好的师德，使自己的师德更上一层。
【作者单位：大安市两家子镇中心小学 吉林】