【摘 要】
：
【正】我在阅读教学中注意语言文字的规范性,不滥用词语,不乱用词语,从规范的语言中培养学生的思维能力。一、引导学生抓住关键词语,感知课文内容,培养学生的思维能力关键的
论文部分内容阅读
【正】我在阅读教学中注意语言文字的规范性,不滥用词语,不乱用词语,从规范的语言中培养学生的思维能力。一、引导学生抓住关键词语,感知课文内容,培养学生的思维能力关键的语句是统率整篇文章的灵魂,能表达作者的思想感情。为此必须引导学生抓住重点词语,感知内容,使之发生认识的飞跃。例如教文言文《陈太丘与友期》,我先让学生读,布置学生在读的过程中抓住重点的词语句子,用圈点、勾画作标记。"陈太丘与友.期行,期.日中"。
其他文献
【正】曾经问过一些同学:为什么不喜欢语文课?学生答:语文课总是老一套,没有什么新鲜感。有学生的作文中写道:又是让我们一节一节读课文,真没意思……我们的语文课,特别是阅
《英语课程标准（实验稿）》明确指出：＂基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力＂,并以学生＂能做某事＂为描述方式设定各级目标要求,强调教师应避免单纯传授语言知识
目前，国内78％的中小企业受访者均表示愿意考虑使用由服务提供商提供的IT托管服务，这一比例已远超美国、日本等成熟市场。
随着新疆计算机技术的广泛应用以及汉语学〉-3的热门化，在高校少数民族双语教学领域计算机课程教学中，对《计算机文化基础》课程实施双语教学的时机已经成熟。学生在掌握计算机
【正】追问,是课堂教学中对话策略的重要组成部分,它是前次提问基础上的延伸和拓展,是为了使学生弄懂、弄通某一问题,在一问之后又再次补充和深化,穷追不舍,直到学生能正确解
【摘要】 职业教育的目标应侧重于职业能力的培养，教育模式强调工学结合。中职专业建设的核心任务是课程体系的建设。以德国为先导的，以工作过程为导向的课程开发与改革的研究，成为职业教育探讨的焦点。本文以工作过程导向理论为指导，对计算机网络专业课程体系进行了分析，并提出了相应的改革策略。 【关键词】 中职教育 专业课程体系 计算机网络技术 工作过程导向 国家为了大力推动我国职业教育的长足发展，从201
位置服务已经进入全面发展期，四维图新互联网业务总监刘兵认为，在市场培育方面，位置服务将带来用户生活方式及使用习惯的根本性变化，因此服务提供商需要对用户的需求进行引导。四
最近几年，电信业的电子渠道成为热点话题。究其原因，是因为电子渠道为电信业开启了一扇新的“便携性”之窗。过去到中国移动代办点充话费的方式是买卡，而现在出现了“空中充值”
随着中国3G网络的部署与GPS手机、智能手机的大力推广，中国位置服务业务进入市场成长期，但其在收费模式、数据的安全性、终端差异化等方面还面临诸多问题。目前的位置服务类型
摘 要：本文结合中职餐厅服务课程，以“项目导入、任务驱动”为主旨，以构成项目模块技能为主线，结合教学实践，对项目设计的原则、项目设计的环节、项目评价等方面做了初步探索。 关键词：项目引入 任务驱动 餐厅服务 应用 中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）10（c）-0047-01 1 项目驱动教学法的作用 1.1 “项目教学法”的理论依据 项目驱动