中职计算机基础课程线上线下融合式教学研究

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近年来,国家相关部门越来越重视中职教育,中职教育也得到了突飞猛进的发展。但是,在中职教育实际的教学过程中,教务人员和教师采取的方式依旧为传统的教育理念和教学模式,对全新教学模式的探索还处于萌芽阶段。就目前的实际情况而言,尤其是在新冠疫情的背景下,采取线上线下融合式教学模式具有重要的发展前景和指导意义。线上线下融合式教学能够实现计算机知识和实践的相互结合,实现教学目的和教学效果的最优化。
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语文写作教学作为小学语文教学的重点和难点,需要应用多样化的教学方式。根据小学生的认知和知识体系的掌握现状,微写作训练成为语文写作的重要教学手段。教师在准确把握微写作特点的基础上,微写作便在小学语文写作中得到广泛应用。因此,本文就其具体应用进行分析,总结出从模仿教材、微型日记、坚持阅读以及化整为零等多个微写作训练方法,以此更好地促进小学生微写作训练的效果,提高小学生的写作效果。
初中语文课堂教学作为我国素质教育当中的一部分,对培养学生的语文综合素质有的至关重要的作用,但是随着我国素质教育改革的不断深入,传统的教育方式明显不适用于当前的现代教学,教师更需要在语文课堂教学当中减轻学生负担,增强语文课堂教学的实效性,而要想有效的实现减负增效,首先就需要对教学方式以及教学观念等进行一个全新的改革与创新通过课前导入,语文课堂的多样化教学方式,学生的课后作业与训练,都要全面的落实减负增效,以此来促进我国初中语文课堂教学的发展,本文主要阐述了初中语文课堂教学如何实现减负增效的策略。
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