讲故事的人(续)——在瑞典学院的演讲

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我的确曾因为干过一件错事而受到过父亲的痛打,我也的确曾在桥梁工地上为铁匠师傅拉过风箱。当然,个人的经历无论多么奇特也不可能原封不动地写进小说,小说必须虚构,必须想象。很多朋友说《透明的红萝卜》是我最好的小说,对此我不反驳,也不认同,但我认为《透明的红萝 Indeed, I had been beaten by my father for doing a wrong job, and I did indeed pull the bellows over for master craftsmen on the bridge. Of course, no matter how strange personal experience can not be written into the novel intact, the novel must be fiction, we must imagine. Many friends say “transparent carrot” is my best novel, I do not refute this, nor agree, but I think "transparent carrot
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《共产党宣言》揭示的人类社会最终走向共产主义的必然趋势,奠定了共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的理论基础.我们要把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一
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数学,在一般人看来,总是与抽象、深奥等同,让人望而生畏. 其实,它也有可爱的一面,逻辑性强,严谨性高,学习数学,最享受的就是体味数学思维之魅力.  在我的学生时代,那时的教辅用书远没现在丰富,也不能百度搜索,每天最期待的就是数学老师进教室,在黑板一角贴张小纸片,那上面会有一道富有挑战性的题目. 很快,班级同学就会一批又一批地围着看,有的迅速抄下题目,有的当场发表想法,也有的开始讨论甚至争论,大家暗
作者简介:  陈婷婷,南京工业大学材料科学与工程学院高分子系博士研究生,本科期间曾获得国家奖学金,被评为校“2008级优秀本科生”及“2012届优秀毕业生”。  大学是个美丽的地方,自然有美丽的故事发生。我的大学依山而建,风景自然是美不胜收。能够在这依山傍水的校园里读大学,真是人生一大幸事。曾经有人说过,在一个相对开阔的环境下成长,心胸自然而然就会开阔。  大学生活是丰富多彩的,但作为学生,最重要
同学们:  大家下午好!  此时此刻的山东大学体育馆里,激情正在点燃。每一次在新生开学典礼上,我总会有一个和同学们交流想法的演讲。今天,我想跟2013级的同学交流的是,怎样做一个自豪的山大人,怎样去规划和实现梦想。  从今天起,我们就是一个家庭的成员了。从今天起,你身上就有了一个新的符号——山大人。大学是什么?大学就是一个文化和灵魂的发酵池,你进到这座发酵池里后,大学里面的文化会在你的身上留下永远
几何知识的应用在现实的生产实践和生活中极其普遍,对几何知识的考查也从单纯的几何证明、计算向几何应用方面转变,且题型多种多样. 它利用直线型和圆中的一些基本性质,借助于图形变换(平移变换、旋转变换、轴对称变换、相似变换)进行距离的测量与计算、面积的确定、线路的确定、方案的设计等等,主要考查同学们的观察能力、空间想象能力、动手操作能力以及对所学几何基础知识的灵活运用能力. 解题时一般先从实际的问题中抽
阅读理解题型通常由“材料”和“问题”两部分构成,向同学们提供一个自学材料,该材料可以定义一个新概念,可以探讨一种解题思路,也可以引导归纳一种规律. 这类题不少源于课本,又高于课本,一般难度不大,但构思独特,寓意深刻,是近几年中考考查的热点.  求解此类问题时,如果完全无视阅读材料直接做题,往往浪费大量时间,得不偿失;如果走马观花阅读而没有思考理解,则无法读懂问题本质,造成解题障碍. “阅读—分析—
研究型学习类试题在近年各地中考试题中频频出现,此类试题常常先提供一个问题情境,让考生在解决问题情境的过程中掌握一个数学方法,然后对这个问题进行变式探究或者拓展应用.  例 (2013·连云港)小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究:  【切入点】对于问题情境,可根据题目条件证明三角形全等,再根据图形面积间的关系证S四边形ABCD=S△ABF;对于问题迁移,通过图形变化,转化在问题情
给出一个图形的特殊情况,类比这个图形推广到一般情况下,研究结论是否仍然成立的课题学习类问题,是中考数学的高频考点.解决这类问题时,要搞清楚图形在推广到一般情况的过程
模糊控制由于不依赖变形镜的响应模型,用于波前校正时具有实用性,其可行性已被证实。对自适应光学系统中模糊比例积分微分(PID)控制的波前校正效果进行了评估,包括对模糊校正
找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列数、式或图形,要求我们根据这些已知数、式或图形找出一般规律. 这些规律常常与所标注的序列号有关,解题的时候,把每个数、式或图形和序列号放在一起加以比较,就能发现其中的奥秘.  一、基本模型是规律探究的基石  【模型1】等差模型:如1,3,5,7,9,…这列数,每相邻两个数的差都等于2.  【模型2】等比模型:如2,4,8,16,…这列数,每相邻两数的商都等